經濟合作暨發展組織（OECD）最近公布二○○六年「學生基礎素養國際研究計畫（PISA）」，在五十七個國家中，第一次參加的台灣，科學總排名第四，僅次於芬蘭、香港和加拿大。

教育部表示，PISA的評量主要分為三個領域，包括閱讀素養、數學素養和科學素養，以十五歲學生（國三和高一學生）為調查對象，主要在評量學生完成義務教育後，是否能夠掌握社會所需的知識與技能。

題目很活 40萬學生測試

受測學生要靈活運用科學知識與認知技能，針對情境化的問題自行建構答案，題目很活，PISA每三年舉行一次，二○○六年共有五十七個國家、地區約四十萬名十五歲學生接受評估測試。

OECD指出，二○○○年的PISA強調閱讀技巧，二○○三年以數學為主，二○○六年的焦點在科學。

芬蘭榜首 日本第6韓11

最新公布的評估成績顯示，全球學生平均分數約五百分，芬蘭學生獲得五百六十三分蟬聯榜首，香港五百四十二分排名第二，第三名是五百卅四分的加拿大，得到五百卅二分的台灣第四名。

台灣的成績在亞洲僅次於香港，也贏第六名的日本，及第十一名的韓國，及第十七名的澳門；台灣也贏過紐西蘭、德國、英國、瑞典、丹麥，美國排名廿九名，且分數只有四百八十九分，在平均分數之下。

OECD表示，參加的五十七個國家，國民生產毛額（GDP）占了全世界近百分之九十。教育部主任秘書莊國榮表示，第一次參加評量的台灣，表現十分出色。

閱讀項目 周二下午公布

莊國榮表示，有關閱讀、數學等其他的分數細節，以及相關的分析，OECD四日將全球同步公布，台灣周二下午五時會公布，他透露，台灣其他項目還有更優異的表現。

【記者楊正敏／台北報導】台灣師範大學數學系教授林福來說，昨天公布的PISA排名，只是一個平均的排名，台灣第一次就參加，能有這樣的成績，是對台灣教育的肯定。

也是國科會前科學教育處處長的林福來說，PISA測驗數學、閱讀與科學能力，這次主測科學能力，包括物理、化學、生物、地球科學各領域，還有科學認知、態度、情意及興趣等，台灣在各項國際科學評量及測驗上都有不錯的表現，這次拿到好成績，也在預期中。

林福來說，這次受測是十五足歲的學生，正好分布在台灣高一、高二及國三，高一是第一屆九年一貫學生，這次評量也可以看出兩種制度學生的表現，值得期待。

他分析，香港能拿下第二名，除了政策支持與對教育的重視外，香港是一個城市，沒有城鄉差距也是原因之一。過去各項評量中跟台灣成績十分接近的南韓，竟然掉到第十一名，則令人意外。