單元一

詩，由「創造性的破壞」開始。

詩絲作繭困心田，掙扎糾纏魂夢牽；
磨利筆鋒開妙諦，化為蝴蝶舞翩翩。

有人說:讀十首好詩，不如自己寫一首壞詩，這句話一點多沒錯。
詩寫不好無所謂，只要肯學、多看、不放棄寫作，終有一天，可以寫出夠水準的作品。
更何況，創作的樂趣在於過程的享受，以及作品完成時的滿足感。
作品的好壞與掌聲的多寡，反而是次要的了。

一首詩，由「創造性的破壞」開始。
詩的語言是精鍊的，有別於一般生活的用語，舉例來說明，讀者比較容易明白。
下列是一般生活的用語:

老人推著一車餛飩，沿街叫賣。
貓，追逐自己的，尾巴。
松鼠，賊頭賊腦的啃食，翠綠的樹葉。
我掏出一瓶陳年的，紹興酒。
他用飼料，養肥了一隻鳥。
突的一片落葉，啪的一聲，從天空上掉了下來!
喝不完的酒，就留到明天清晨再喝個夠!
漁舟，沿著湖心蕩開，一張張捕魚的網。

所以，一般生活的用語不是詩， 但合乎羅輯。

如果改變其中幾個字:

老人推著一車「辛酸」，沿街叫賣。
貓，追逐自己的，「恐懼」。
松鼠，賊頭賊腦的啃食，翠綠的「春天」。
我掏出一瓶陳年的，「諾言」。
他用「欲望」，養肥了一隻鳥。
突的一片「秋天」，啪的一聲，從天空上掉了下來!
喝不完的「寂寞」，就留到明天清晨再喝個夠!
漁舟，沿著湖心蕩開，一張張捕「夢」的網。

這樣子，就有點詩的味道了，這就是一種「創造性的破壞」。
藉著文字的重新組合，讓詩的觸鬚觸動心靈的感官，讓詩的想像無限的拓展延伸。
也符合「具體主詞+動詞+抽象受詞+衍生形容詞(副詞)」的基本結構。
提出來供喜歡寫詩的新手參考