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因材施教:外文系追求教材設計卓越
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HFUFLLPA
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一向熱心積極的外文系教師群熱烈參與這次的「卓越教材設計」競賽,亦榮獲96學年度第一學期卓越教材設計銀質獎!

【文: Thomas/卓越計畫1-1專任助理】
教育的觀念不斷推陳出新,現代教育重視個人的差異,不僅重視學生課後輔導,老師們也試圖在教學方法、教材使用上研究創新。本校為了鼓勵老師們依據實際授課狀況、學生程度自行編寫教材,特別設立了「卓越教材設計競賽」。

所謂「當仁不讓」,一向熱心積極的外文系教師群也熱烈參與這次的競賽,包含許綬南老師、黃燕祺老師、夏佩玲老師、李多耕老師、談玉儀老師、楊健威老師、盧莉茹老師等七位老師申請參加。這次教材設計的評比,分內、外審兩道程序。內審部份,由校內教師組成評審委員,逐一針對各參賽作品討論評分;外審則由校外專家評比。經過一番激烈的競爭之後,本系談玉儀、李多耕兩位老師分別以「英國文學」與「應用語言學與語言教學」兩門課的自編教材榮獲「卓越教材設計銀質獎」!

既然是競賽,就不免有遺珠之憾,教學卓越是外文系教師群整體努力的方向,相信下學期本系還有更多的教師繼續努力,投入教材設計、讓教學品質卓昇!

外文系教師榮獲教材卓越設計獎

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