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名人講堂加強學生情意教育
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1-6》名人講堂加強學生情意教育

【文:李聖敏 / 卓越計畫1-6專任助理】

   518日假統理館402教室,邀請台灣大學社會系蕭新煌教授蒞校演講,講題為「文化的全球化與本土化」。在現今已然形成的地球村世界裡,文化也隨之處處流傳,文化不再被侷限於單一地區或國家內。以台灣來說,目前社會生活中,飲食、消費多了許多外來文化的選擇。此外,學術、企業、宗教也逐漸全球化,這是全球化(globalization)所帶來的一種趨勢,而本土文化與外來文化接觸後會產生四種結果:

1. 外來全球文化「取代」本土文化;

2. 外來全球文化與本土文化「共存」;

3. 外來全球文化與本土文化「融合」;

4. 本土文化「排斥」外來全球文化;

而在台灣,本土文化與全球文化的相處情況則為:

1.      於企業文化來說,為國際企業文化標準與在地企業文化特色互動且並行不悖。

2.      通俗消費文化的「全球化」風潮,帶動並刺激對在地本土文化的重溫與欣賞-共生共榮。

3.      全球新論述、新思想、新典範的引進與落實到現實在地的社會運動-文化融合。

4.      世界宗教之窗在台灣:外來新興宗教的傳入和在地傳統佛教的復興和入世化-心靈各取所需。              

                        

                蕭新煌老師演講畫面         蕭新煌老師演講畫面

  蕭新煌教授這場精采的演說,為我們帶來台灣社會文化的最新脈動,也提示我們全球化已是趨勢,未來不管在企業、學術、消費所面對的,將是世界,不再只是地區國家。

          同日在國際交誼廳,陳冠宇老師再次到校豐富我們的心靈生活。繼411日之活動,陳老師以各種不同口味的麵類食品譬喻古典音樂的四個時期,如:「像榨菜肉絲麵的古典時期」,逗趣的譬喻讓現場充滿歡樂的笑聲,配合著音樂的彈奏,老師娓娓介紹四個音樂時期的簡繁盈滿,在語言與音樂的交錯疊合中,陳冠宇老師生動地彈出不同年代、時期、不同個性的大師巨作;這一場次中多是以口述的方式敘說音樂的故事,偶爾穿插輕快的樂音。                                             

                    

                  陳冠宇老師演奏畫面                                陳冠宇老師演奏畫面

  5月這一場次,則是多以樂曲來呈現音樂家的生命以及思想世界,仍然座無虛席,連續多首曲子的彈奏,使散場後的國際交誼廳依舊餘音繚繞。



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