3-2》研究報告寫作快易通
【文:陳子琳 /卓越計畫3-2專任助理】
為了讓學生能有效掌握正確研究方法,並解決學生寫報告或論文的學習困境,進而強化學習效能,卓越計畫副執行長王惠雯老師非常了解學生們這方面的困擾,尤其是很多學生們對於「寫報告」這部份的課題,若有問題大多是在網路上搜尋,容易造成研究方法錯誤和方向不清,有鑑於此,在3月28日星期三下午1:00-3:00於統理402教室舉辦「研究報告寫作快易通」講座活動。 對於本次講座活動從回饋問卷中反映出同學相當滿意且受益良多,尤其是惠雯老師分享了相當多研究上的經驗與實例說明,同學們不僅聽得津津有味而且從中獲得許多作的思維與應注意的要點。走進會場裡的學生全部都是真的想從中學習並解決困惑的很認真的學生。
從問卷中非常具體的看出學生對於“寫報告或論文的概念、方式和程序”是最感到有興趣的;感到最有收穫的是“參考資料蒐集的方法及判斷能力、如何訂定研究題目、專題研究方向和內容、解除以前有疑惑的地方、講師的經驗談”;大多數的學生希望往後能多舉辦相關的演說及活動,學生在直接在問卷上寫出“有這樣的課程真是太有幫助了!”。看到大家從一開始的茫茫然到後來挖了一堆寶入袋,真的覺得很棒!