結合1-5「中文寫作表達能力發展計劃」與兩班大一「中華文化」課程，以及中文系「禮記」、「美學導論」等課程，進行修課同學「生命書寫」之寫作，藉由書寫自我過去生命歷程，以澄清未來生命的方向。目前已有130名學生參與創作，並陸續回收成果。