「民進黨政治台獨不敢搞，只好搞教育文化台獨！」高中康熹版歷史教科書主編、文化大學歷史系教授王仲孚抨擊教部進行教科書檢核的作法，就是想要透過審查去干預教科書編輯的自由，讓他感覺彷彿回到戒嚴時期。
教育部委託台灣歷史學會研究整理的中小學教科書「用字不當」檢核結果，讓教科書相關編輯者頗為生氣。教科書出版商更直言，教育部雖然表示：「這只是參考性質」，但是「我們若不依照這種標準去編書，能通過教育部審核嗎？」書商說，以後中小學教科書，恐怕都須全面去中國化。
王仲孚表示，民進黨知道政治台獨會招致中共武力犯台，教育文化台獨則不構成中共犯台條件，於是在中小學教科書大搞台獨。他說，教部官員都是「中華民國教育部」的官員，領中華民國薪水，所作所為卻像癌細胞一樣，吸食中華民國營養，去破壞中華民國的生存。
王仲孚說，審查權掌握在教育部手中，因此他主編的歷史教科書，最後還是會採用這項檢核報所列的「應當用詞」，否則審查通過不了，影響了出版社的商機，他會對不起出版社。
高中公民與社會教科書審定委員會召集人、中研院社會所研究員張茂桂表示，「國民教育」，本來就是國家意志的展現，教部完成的《教科書不適合用詞檢核》報告，基本上是國家認同「正確化」過程。他認為教部作法原則正確，但放在國家認同有爭議的台灣，很容易變成問題，教部現在要考量的是，「要做到什麼程度？」
不過有些出版社收到教育部的這份檢核報告後，火氣就大了。「教部自己很爽，我們卻被整死了！」一名教科書業者說，每年都在修教科書，如修得有道理，沒話說，但這明明是政治認同的問題，用特定意識形態「檢核」教科書用詞，「如明年換成馬英九執政，是不是又要重新檢核？」
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