12月5日晚間，寫作已有四十五年經歷的桂文亞老師，首次將自己從十五歲起的投稿作品，經歷寫作過程的階段轉變，透過簡報資料以及生動的演說，在台北市立圖書館和台東大學兒童文學研究所台北班的同學們分享。期間穿插她對於散文寫作的想法，還有轉入為兒童寫作後，從童年生活的題材轉入為兒童創作旅行文學的種種。

桂老師曾經但任母校世新大學兼任歷史、國文、採訪寫作兼任講師；聯合報記者、副刊編輯、民生報兒童組主任、童書主編、兒童天地週刊總編輯。現任聯合報童書出版部總編輯、浙江示範大學兒童文化研究院客座教授。創作成人文學及兒童文學三十餘冊、編輯兒童讀物近450冊。從1981年起，致力於兒童文學媒體推廣兼及兩岸兒童文學交流。

寫作的歷程

為了讓同學能看到桂老師著作中描繪的人物，她準備了從幼年時期到結婚生子的記錄照片，透過一張張黑白影像，像看電影般，帶領大家一同瀏覽，出現在她的散文作品中重要的角色，包括她的作品中常出現的爸爸、媽媽、外婆、繼母和妹妹桂文飛，以及結婚後的先生，還有目前已經從美國南加大企管碩士畢業的兒子。

桂老師說：「我的專業識編輯，業餘是寫作。」她將十五歲時，寫作投稿的稿費和文章用投影片秀出來，讓大家見識到桂老師保存資料的用心。更難得的是，她一一將自己不同時期創作的文章，節錄出來，讓大家見到她的創作歷程，經過了那些變化，而這些過程還是第一次公開。她認為，自己的寫作歷程，是從極端走入平常，試著去了解兒童。而她能對兒童的心情有著麼多的體會，是因為自己從抗辯式的童年出走，走到了比較愉快的情況，不再把自己綑綁住。