「Angela,有人寫情書給妳。」 小女兒搶了過去,直奔房間,趕緊鎖上門。約莫過了五分鐘,只見她故作鎮定地回到客廳,繼續看著她的《網球王子》,但臉上的表情,透露出淡淡的失落。
我發現事有蹊蹺,旁敲側擊地詢問。原來她寫信跟以前同班男同學小瑋告白,但對方表示:已有心儀對象了,但大家還會是好朋友。
遇到這種狀況,我當然得把握機會教育。於是在周三,她上半天課的下午,便邀她來一趟下午茶之旅,在愉悅、信任的氣氛下告訴她,我想協助她。之後,我們一起認真地討論「告白」的意義及目的。
可喜的是,隔天小女兒快樂地跟我說:「媽媽,告白好像多此一舉耶,我本來就和小瑋很要好啊!告白只是讓我現在面對他更尷尬。但是,請您不用擔心!謝謝您昨天跟我一起討論,我和小瑋還是會像以前一樣當好朋友的。」
過沒幾天,當我去接她放學,遠遠就見到她和小瑋嘻鬧著。我很慶幸她在「情感學分班」上了一堂實習課程。
【2007-07-20/聯合報/E5版/家庭與婦女】