周添城獲得比利時魯汶大學經濟學博士，早已是國內著名的經濟學者，原本是台北大學經濟系主任、所長，不但在產業經濟領域學術研究成績斐然，對金融產業、中小企業或大陸經濟等方面的政府政策亦有顯著的投入及貢獻，曾在行政院經濟部、陸委會、貿易調查委員會等許多單位擔任諮詢委員，是政府的重要智囊，並曾擔任經濟日報社論主筆八年，財經背景十分深厚。

財經智囊 專業掛帥

雖然在學術領域及政府政策已頗具影響力，但改革景文技術學院所展露的經營管理長才，卻使周添城在另一個層面博得響亮的名聲，成為國內經營高等教育機構的CEO群中，少數具有反敗為勝、轉虧為盈戰績的「艾科卡」級人物，也因此廣受矚目，成為許多有心變革的大專院校爭相延攬的經營人才。

去年8月，周添城應實踐大學校長張光世之聘，出任實踐大學管理學院院長，讓長期以來一直以民生及設計學院知名於國內的實踐大學如虎添翼，更加雄心勃勃。實踐大學希望藉重周添城雄厚的財經學術人脈及經營管理能力，把已奠定基礎的管理學院再往上提升，讓實踐管院在國內商管高等教育界嶄露頭角，成為具有獨特競爭力的商管學院，也讓實踐大學成為擁有多元品牌的優秀大學。

實踐管院 如虎添翼

從純學術走入教育事業經營，且經營管理的範疇不斷擴大與變化，這些角色與任務的變化，以及變化所帶來的挑戰與壓力，別人可能視為畏途，但周添城總是以從容不迫的態度應變甚或主動求變，他常說：「世界很大，什麼可能性都有。」似乎談笑間就胸有成竹。

周添城發現商管學院是大學體系內學院最多、競爭也最激烈的區域，但他並不急於投入大量資源，汲汲營營於短期績效，因為管理領域的企業競爭策略，與經濟領域的產業經濟政策其實是一體兩面的實踐，在資源的限制條件下，要在激烈的長期競爭中勝出，端視資源的配置（策略）及資源的運用效率（執行力）。

教育事業 當成企業

對經營教育事業，周添城秉持經濟學者的自由理念，也因此在僵化的教育體系下更顯得色彩鮮明而活潑。他指出，「教育事業不折不扣就是一種企業，最重要的便是以顧客為導向。」他舉例，歐洲的大學制度很有彈性，學生在期末考前一周去登記才算學分，若覺得自己可能考不過期末考，或覺得該課程與自己志趣不符，即使已聽了一學期的課也可以退掉該門課程，「買東西可以退貨，為什麼學習不能按照自己的意志規劃？」

這位艾科卡腦中及口袋裡已擬就許多創新性的作法，可為「顧客」創造獨特的價值，讓實踐管院在激烈的競爭中異軍突起。

【2007-03-18/經濟日報/C1版/管理學苑】