台灣省教育會今天舉行「十年教改總體檢」記者會，台灣大學心理系教授黃光國批評，一連串的非專業改革，導致問題重重，改革只剩廉價的口號，只是借用某些人的名譽光環「亂搞」，搞完卻不負任何責任。

東吳大學教授劉源俊也痛批十年教改造成「浪費寶貴資源，造就無數無用之學子」，他也暗指李遠哲，「有些人我勸他不要接，他就是要接」，並且每兩年教改會都像大拜拜，今年更是連機制都沒有，實在說不過去。

與會的師大社會教育系教授李明芬指出，他過去12年走訪200多個學校。近三年來她發現，不管是校長、主任或是老師，都不知道要不要遵守政策，非常惶恐。因為他們發現，如果照九年一貫課程這樣帶學生，學生畢業後程度會落後1到2年，而且無法銜接高中課程。

李明芬說，現在科目更多，但學習內容非常淺薄，各版本間無法連接，內容沒有系統地重疊，造成國中小學化，高中國中化的現象，浪費許多教育資源。

台北縣前教育局局長溫鎮泉指出，校長遴選使得校長都遷就各界，不願意堅持理想，現在大家都不敢對教育提出建言，「比解嚴前還恐怖」。

在場也有位教育人士表示，基層教育界，最痛恨的三個人就是李遠哲、史英和范巽綠，現在李遠哲道歉了，其他兩個還是執迷不悟；但上位者不願意具體專業地改革，「他們孩子都可以送到外國去，剩下的就是我們要當實驗品」。

政大教育系教授周祝瑛表示，很多家長跟他反映，國一生每天就有10幾張考卷要寫，每天念書念到半夜都還不能睡覺，國三生更可憐，晚上6點只能在車上吃便當，為的要趕下一個補習。

【2005-10-24/聯合晚報/11版/綜合新聞】