首先，出在大學的教育訓練上，儘管業界認為，大學正規訓練出來的人才才具有紮實的基礎，也才符合業者的需求。不過，大學教育體系無法馬上因應產業界的需求增班或新增系所，並不只限於數位內容產業，半導體、面板大廠一樣感嘆人才不足。問題的癥結是近年產業界的變化速度過快，而教育體系的人才培育速度趕不上業界的需求。

包括工業局等政府單位都了解這一點，才成立數位內容學院、半導體學院等來培訓人才，希望彌補正規教育體系的人才供應不足的問題，甚至往上擴大至產業碩士班的訓練。

當然，人才培育不只是政府的責任，產業本身也應該要自行負起教育訓練的責任。不過，在兩兆雙星等新興產業都快速發展的情況下，人才需求的缺口一下子擴大，造成各產業即使加快自行訓練的腳步也無法馬上補足人才，人才供應和需求間質和量落差，才是人才供需失衡的主因。

加快培訓跨領域人才，應該是解決人才供需失衡的有效方法之一。產業界也應該要降低需求，例如不必限制一定非得名校的畢業生才晉用。文科畢業生經過電子資訊工程、液晶顯示器等訓練，一樣可以到電腦、面板廠工作。理工科系畢業生，不想屈就電子作業員的工作，也可以接受編劇的訓練，成為科幻遊戲或電影的編劇或製作人。

【2005-08-23/經濟日報/C5版/電子科技】