記者孫蓉華／台北報導

「細雨綿綿的午後，人們紛紛拿起蓮葉當作雨傘，豆大的雨點打在蓮葉上…」這是國小五年級某版本的國語科內容，家長質疑文章不合邏輯，「既然是細雨，怎會有豆大的雨點呢」  ＠ http://udn.com  

全國教育改革協會「教科書研究訂正小組」成員昨天表示，國小教科書一綱多本後，教科書內容雖經過國立編譯館審查通過，但內容卻有不少錯誤，家長向書商反映問題，往往石沈大海，要不就是列入參考後沒有下文。

教改協會理事長顏振寧表示，協會成員主動地比對版本找出錯誤，要提出讓社會大眾共同討論。「教科書研究訂正小組」指出，由於人力有限，小組現在只針對國小四、五年級的國語科一一細看，發現錯誤大多是邏輯錯誤、史實敘述有問題或是有瑕疵等。

訂正小組說，國語科四、五年級的版本有四種，各版本都多少有錯誤，有的版本出錯率較高。

出錯的地方有的版本多達十多處，例如某版本四上敘述坐飛機的經驗，「飛機慢慢起飛，窗外晴空萬里，白雲偶爾飄過來幾朵... 」，訂正小組表示，飛機怎會是慢慢起飛呢？在高空看雲，恐怕也不是飄來幾朵吧？這或許是作者人文的想像，但不符合邏輯現況，如果孩子背起來當名言佳句，恐怕以後會有引用的錯誤。

除了邏輯推理錯誤外，還有用字用詞錯誤，訂正小組說，某版本四下講到廖一久花了六年時間研究斑節蝦，獲得農學博士的「頭銜」，「頭銜」的用法不如直接用「學位」精確，何況博士本來就是學位，為何要寫成頭銜

教育部國教司人員表示，不論是家長或老師發現教科書版本有錯誤，可以上國立編譯館網站上說明錯誤處，編譯館會要求書商了解說明，如果確有錯誤，會要求書商更正，並印勘誤表發給採購該版本書籍的學校。

【2005/06/16 聯合報】