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每個孩子都是人才，才華考不出來
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每個孩子都是人才，才華考不出來
作者﹕游乾桂
考試是一個動人的魔咒，有些人很會考，也喜歡考，但一考再考全考出毛
病來，考試到底給人甚麼？
一是對與錯，我們好習慣把事件一分成二，好的、壞的，優的、劣的，聰
明、不聰明的……是嗎？萬事萬物都可一分為二嗎？當然不是，但考試往
往要求孩子從中挑出對錯，有思考力的孩子便因而陣亡，在他們的想法，
也許很多答案都是似是而非；比方說，陽光出來的叫做好天氣，陰天叫做
壞天氣，但在春耕的季節，對翹首期待春雨的農人而言，霪雨霏霏才是好
天氣，這便是我們常犯的錯誤，甚麼都想論對錯，事實上人生裡往往沒有
對錯。
二是文憑，考試頂多給我們一張文憑，但不一定給人實力，光有文憑沒有
能力的人卻又不可能成功；心理學家研究得知道，成功的關鍵因素有自
信、樂觀、最有興趣的事、創意、健康、堅持、恆心、毅力、終生學習的
動機等等，就是沒有學歷與成績。
紐西蘭是個很特別的國家，多數人不想唸大學，也不認為學位可以給人甚
麼，他們著重生活品質；德國更特別，他是我以為教育制度最好的國家之
一，強調技職教育，一張證照比一張文憑更有效力，他們酷愛讀書，以取
得博士為榮，但更在乎真材實料，而非虛張聲勢，他們實踐多元智慧中的
人人有才華的論述，認火考不過文憑認定的人，也可以做一手好菜，畫一
幅好畫，是一個良好的技工。
人生的路好長，如果動機不滅，興趣不減，人人都是成功者。
一位花農姓錢，年輕失學，進了士兵學校，終生當士官長，退伍之後，拿
這筆錢當基原基金，買了一座天山農場，開始他的花花世界夢，他愛花，
更愛研究花，他曾說，把花由小變大是最大的成就。種花三十年，已經
七、八十歲的老人家，終於造出一座舉世無雙的花草王國，他的花好到花
卉王國的荷蘭，都派專人來與他學習。他沒讀甚麼書，但靠毅力，人生演
得真好。
有一陣子，我迷上電影，喜歡很多導演，其中一位就是小津安二朗，他是
日本當代最出色的導演之一，寫過《東京物語》、《麥秋》、《晚春》等
等名作，號稱日本最後的天才。
小津的電影非常藝術，解構人生見解非凡，淡雅中散佈感動。
這位電影界的天才，可是不折不扣的中學退學生，因為迷上電影，常常蹺
課的他，連同品行都被打成丁等，之後寫情書又被捉，這原本是少年羅曼
蒂克的遊戲，卻使他遭受停學處分，被趕校舍，老師甚至語帶威脅的說：
「他來我就不來」，之後雖復學，仍是學校列名觀察的黑名單。考高中，
他二度落榜，促使他走向電影，從助理一直到導演，成就了一位當代最關
心人生價值的出色導演。
最近我關心起愛斯坦，起因於兒子的一句話。有一天，他告訴我，他與愛
斯坦很熟，我本能認為又在搞笑了，他卻一本正經的說，我連他寫的《相
對論》都很熟，牛實在吹得很大，我摸摸他的頭說：「少蓋了」，他以很
卓別林幽默的方式說：「他跟我的生日是同一天啦，我們當然很熟。」我
後來創造一種有趣的閱讀方式，就叫做〈名人同日生細讀法〉，建議孩子
把自己同一天生日的名人的作品或論述，讀清楚，大約便是專家了。
這個被喻上世紀最偉大的天才的物理學家，綽號卻叫〈魯鈍〉，而他的名
字，德語的意思也很妙，叫做〈一粒石頭〉。他在求學階，老師，以至於
校都以為他有學障，書怎麼唸都不會，國中是學校出了名的頭痛分子，劣
等生，高中被退學，大學落榜，雖然重考上了大學，但以資質太差，被禁
止唸研究所，於是他進了標準當官員。他後來當上了教授，靠的卻是實
力。
他隻手遮天便把牛頓辛苦建立的力學原理推翻了，《相對論》讓人迷離一
百年，他所獲得的諾貝爾獎，據說有一段秘辛，本來評審屬意《相對論》
獲獎，但因為無人能證明，只好用另一個研究充數。他，到底聰明？還是
不聰明？
除此之外，我們隨隨便便就可以再舉一大堆例子，著名的小說家黃春明，
高中在不停轉學中度過，寫出《看海的日子》等名作。
自謙資質不佳的孫大偉則是廣告界的奇葩。
先前提過沈從文是逃學專家，他甚至在文中裡說：「我是去讀一本天書，
一本色香味具備，內容充實，由自然寫成的大書。我的心總為一種新鮮的
聲音、新鮮的顏色、新鮮的氣味而跳……我的智慧定當從生活中直接吸收
消化。」
法拉第、反采、邱吉爾、達爾文、貝多芬、杜魯門、蘇利文、羅丹、達文
西、梵谷、愛迪生、夏卡爾……等等，都是成績不佳者。
詩人濟慈與大文豪蕭伯納的拚字甚至差到極點；畢卡索與心理學大師榮格
則數學的低能兒；愛因斯坦號稱有學習障礙；瓦特在校時是以笨拙聞名
的；《第三波》一書的作者托佛勒，是位輟學生，其間當了五年的工人；
未完成哈佛大學學位的比爾．蓋茲創造了微軟王國。
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=51744&aid=2402445
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