在生活中，我們常會發現，有的人默默無聞，但總能堅持把簡單的事情做好，最後也總是能如願成功。這裡面隱藏了一個奧祕，那就是：堅持把簡單的事情做好，本身就是一件不簡單的事。

★堅持到底

  古希臘大哲學家蘇格拉底的思維敏捷，思想深邃，關愛眾生又為人謙和。許多青年慕名前來向他學習，聽從他的指導，都期望成為像他那樣有智慧的人。

  有一次，蘇格拉底對學生們說：「今天我們只學一件最簡單的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」蘇格拉底示範了一遍，說：「從今天起，每天做三百下，大家能做到嗎？」學生們都笑了說：這麼簡單的事有什麼做不到的？

  第二天，蘇格拉底問學生們：「誰昨天做了三百下？」所有的學生都很有自信的舉起了手，一個不少，蘇格拉底點點頭。一個禮拜過去，蘇格拉底又再問，這次只有九成的學生舉手。又過了一個月，剩下一半多的學生舉手。

  一年後，蘇格拉底又問學生：「請告訴我，甩手動作還有幾位同學堅持了？」整個教室只有一個人舉手，這個孩子就是後來成為古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖，他繼承了蘇格拉底的哲學，並創建了自己的哲學。

  與「每天甩手三百下」一樣，看似最簡單的事情，其意義並不在於事情本身，而在於做這件事情的過程中意志的修練。始終如一地做好簡單的事情，是堅持、是累積；時間長了，就會內化成為人的韌性。

★耐心等候

  任何事情都有它的時間表，做事情需要克服急躁，耐心等候是一種智慧。

  世界上沒有一步登天的事。不急不躁、心平氣和、審時度勢，才能長久地堅持下去。快速見效，只是廣告上的說法；事實上，任何事情的推動都需要能量的累積。很多教育，尤其是父母，都期待孩子可以「快速有效」地改變，一旦等不到就輕易放棄了。這不是大人那哪做錯了，而是因為教育效能的累積還沒達到可以讓孩子改變的地步。在家裡最容易產生半途而廢的實驗、半途而廢的監督、半途而廢的的承諾。這時候就需要父母好好鍛鍊自己的修養，耐心地等候下去，繼續用正確的方法和孩子互動，總有一天可以看到孩子的進步與改變。

★善始善終

  幸運總是降臨在意想不到的時刻，但也會因為我們在最後關頭一點點的漫不經心而離去。從認真做事開始，再以認真做事結束，牢牢鎖定目標，才能畫出圓滿的句號。

  有個老木匠告訴老闆說，他準備要退休了，想要離開建築業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在建築過程中，大家都看得出來，老木匠的心已經不在工作上；用料也不嚴格，做出的工也全無往日水準。

  但是老闆並沒有說什麼，只是在房子建好後，把屋子的鑰匙交給了老木匠。「這是你的房子」老闆說：「這是我送給你的退休禮物。」

  老木匠這時愣住了，他的後悔與羞愧都看在大家眼裡。這位老木匠一生蓋了多少好房子，最後卻為自己建了一棟粗製濫造的房子。

  有時候，我們離成功僅僅一步之遙，但如果善始卻不善終，就很可能使那小小的一步成為無法逾越的遙遠距離。這就好比一個人爬梯子要摘樹上的蘋果，不論他之前付出了多少汗水，哪怕離甜美的果實只有一毫米，也要小心翼翼地踏穩腳步，伸手去摘，才能有收穫。

★孝順父母

  在源遠流長的中華傳統美德裡，「孝敬父母」是從古至今先賢們倡導的最重要的為子之道、做人之本。孝敬父母一點也不過時，反而是現代社會最基本的文明要求。

  百善孝為先，從小能做到孝敬父母，長大便能懂得愛人、關心人、尊重人，富有社會責任感。從某種意義上來說，孝順是做人的起點。一個不愛自己父母的人，遑論去愛其他人，長大後也很難去愛自己的國家，愛這個世界。

  培養孩子孝敬父母的習慣，並不是靠講道理就可以做到的，必須是在無形與無言中進行，引導孩子可以領悟到孝順之美妙。

  有一天，男孩可可留下一張帳單給媽媽：「幫媽媽到超市買東西：50元；自己起床疊被：20元；擦地板：30元；聽話的好孩子：50元。合計：150元。」可可寫完後，把紙條壓在餐桌上，便上床去睡覺了。

  忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條，只是寬容地笑了笑，隨即在紙上添了幾行字，再放回可可的枕邊。可可醒來後，看到帳單旁邊寫著：「媽媽含辛茹苦地撫養可可：0元；媽媽教可可走路、說話：0元；媽媽以後還可以繼續為可可奉獻：0元；媽媽擁有一個天使般的小男孩：0元，合計：0元。」這張紙條，至今還被可可珍藏著。

  這張紙條記錄著一個孩子從懵懂走向懂事的經歷，同時又在他的心靈深處撒下希望的種子。  

林格

孩子一定要有哪些好習慣 2 善始善終孝敬父母都是好習慣 ★言而有信   「信」是人的立身之本；信守承諾是人格應備的基本素質之一。但就孩子的素質養成教育而言，應該轉化成為具有可執行的一種習慣，那就是－「說了就一定要努力去做」。因為，遵守諾言才能贏得別人的信任與支持。   行為分析訓練學導師孟華林曾說過：「我獲得了一些成功，不是因為我是天才；別人尊敬我，也不是因為我是富翁，其中很大程度上是因為我遵守諾言！只要我說出的話，我絕對兌現。所以，我的學生信任我，社會人士尊敬我，我們尊敬的不僅是我這個人，更是尊敬我堅守承諾的人品！我從不對別人失信，無論他是非常成功的名人，還是剛剛步入社會的窮小子。我相信，如果我經常爽約或是遲到，無論我怎麼成功，也不會有人來聽我的演講。況且，沒有誠信，我根本就不可能成功。」   既然許下了諾言，就要努力做到。不遵守諾言，會失去別人的信任，失去朋友，也可能失去成功的人生。如果答應了別人什麼事情，一定要記得努力去做，不能言而無信。   那些具有超凡人格魅力的人，幾乎都是能做到「言必信，行必果」。一個人樹立了言而有信的品格，就能經常反省自己的行為，並透過自己的言行舉止來感染他人。 ★物歸原位   把用過的東西放回原處，要強調的是秩序感的建立。秩序是有調理、不混亂；良好的秩序能使人產生愉快、安全以及舒服的感覺。   用了東西放回原處，需要我們具有「歸位」的意識。歸位意識體現在個人生活中，是整潔的生活狀態；體現在公共場合中，則反映出一個人的公德心和對公共財物的責任心。遺憾的是，這種物歸原位的意識在現在青少年的日常行為中似乎還是相當缺乏。 ★認真寫字   中國文字歷史悠久，在漫長的歲月裡經過了無數次的演變，直到今天還被廣泛使用。漢字是美的、有創造力的。美學中的很多基本原理，都蘊含在漢字中。   和外國字母文字相比，漢字要複雜得多。但它的結構優美、表意豐富，具有強烈的美感和豐富的表現形式。要把漢字寫得好看，就必須先把形狀各異的筆劃寫好，同時妥當合理地進行組織。   有的人寫字比較潦草，難以辨認，但也這可以流露出這個人浮躁、做事不踏實，或不夠用心的個性。認真書寫文字，可以塑造一個人的性格，對人、對事、對生活的一種積極態度，最直接的好處就是可以使人凝神靜氣，變得更沉著。 ★從錯誤中反省自己   人的智慧來自於反省。反省對於人的自我更新意義重大。人之所以為人，反省是重要的特質。   反省的內涵有二：一是對待錯誤的態度，決定錯誤的作用。不把錯誤當一回事，任由它發展下去，它就不會善罷干休，總有一天會再找上門來。只有認真對待錯誤，即時消滅它，才能盡可能減少它的打擾。二是人不可能不犯錯誤，但聰明的人絕不犯兩次相同的錯誤。人們常常「好了傷疤忘了痛」，只有及時反性錯誤，吸取教訓，才能使癒合的傷疤發會警示作用。三是學習不斷改進的過程，要把每一個教訓都變成真正的經驗。錯誤會變成經驗，成為我們繼續學習的寶貴資源，使學習上的美一步都是向前的。   對於孩子的學習來說，反省自己的錯誤，就該養成整理錯誤的習慣。我經常在講課的時候告訴學生許多考試的成功秘訣，其中之一就是要養成整理錯題的習慣。許多教育專家都會強調這個習慣，因為學習就是學習正確的過程。在孩子求知的過程中，必然會出現很多的錯誤；如果可以養成整理錯題的習慣，犯過的錯誤就會變成實際的經驗，而這種經驗可以做為孩子進一步追求正確的學習資源。   總之，整理錯題就是整理學習資源，但若要讓它變成一種持續的習慣，可能就有點難度了，往往都是想得到，但做不到或堅持不下去，這是培養好習慣都會遇到的困難。所以，關鍵還是堅持做、放膽做、不放棄。