朱敬一先生有篇文章提到「以哈佛耶魯等知名大學為例,他們甚至在大一大二還不分系,要到大三才算正式分流。」 那意思就是大一大二都是通識教育 到底要多少通識教育才夠? 這問題就如同國民義務教育 從6年提升為9年 目前主流聲音又要求9年延為12年 我知道的理由都是"減少學生壓力" 而不是國民基本知識的義務教育到底多少才夠 這些知識到底多少年才教得完。 朱敬一說:現代社會日趨複雜,因此現代公民所需要的公民訓練時程,也就自然增加。在「先廣博後專精」的概念下,公民教育延長就表示分流時間延後,這就是十二年國教的核心概念。 但同樣的問題 國民基本知識的義務教育到底多少才夠 這些知識到底多少年才教得完。
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