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洪蘭:是誰把孩子逼瘋?
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寧靜姐
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簡美易
寧靜姐

作者:洪蘭  出處:天下雜誌462期

當大人只重視分數時,孩子只好作假,而作假會使他更加貶低自己,這個惡性循環最後會使孩子賠上他的精神健康。

美國最近公布了一個近七萬人的大型精神健康調查,結果發現過去一年內,每五人中就有一人有可診斷出的心智、行為或情緒失常,其中女性(23.8%)比男性(15.6%)多,18到25歲的年輕人最多。更可怕的是,每20人(4.8%)中就有一人嚴重到干擾正常生活功能至少兩週以上。18到25歲是在上大學或剛出社會工作的年齡,為什麼還未真正接受社會磨練,就有30%的年輕人精神失常到可以被診斷出來的地步呢?

最近俄亥俄州有個父親因為孩子功課不好,將他衣服脫光,罰站在冰天雪地中,被路人看到後,報警吃上官司。或許從這件事可以看出些端倪。

安全感是人類第一大需求,孩子小時因為沒有生存和自衛能力,完全仰賴父母照顧,如果父母不喜歡他、不照顧他,他只有死路一條。所以心理學家洪妮(Karen Horney)和羅傑斯(Carl Rogers)提出一個兒童情緒發展理論,認為兒童如果不確定父母是否喜歡他、接納他,會有嚴重的焦慮,他們必須找出一個贏得父母歡心、讓自己安心的方法。

為此,許多孩子學會揣摩上意、討好大人或創造一個成績優秀,博得父母歡心的「我」。假如這個理想的我跟真實的我差距太大,就會使焦慮更嚴重,這時孩子會用任何方式去暫時獲得父母的歡心。這是為什麼賓州大學研究發現孩子說謊的最大原因是不想讓父母失望,也是學生作弊愈來愈普遍的原因。當大人只重視分數時,孩子只好作假,而作假會使他更加貶低自己,這個惡性循環最後使他掉入憂鬱症的深淵。


很多人誤以為分數是量化,最公平,但愛因斯坦就說過:許多重要的東西是不能被量化的(Everything that counts can not be counted)。分數代表的是現在的知識,並不能預測未來的表現。OECD的史萊克(A. Schleicher)說:「『國際學生基礎讀寫能力計劃』(PISA)的目標不在檢驗過去學到什麼,而在未來運用所學的知識與技術來面對新環境與新挑戰。」所以測的不只是閱讀讀寫能力而已,還包括數學和科學讀寫能力。他認為今日學生必須要能「蒐集、管理、整合及判斷資料,進而解決問題生產新知識,達到參與社會並貢獻社會的能力」,顯現現在要的是綜合的能力。

史丹佛大學做了一個研究,請受訪的中學老師回答:如果一個學生某次數學成績在六五%,他應該如何對待這個學生?結果有老師抗議:「一個點不能求出斜率,單一的分數對了解一個人的能力沒有什麼價值,更遑論預測未來成功的潛力。」這個觀點完全正確,我們不應再以分數取人,更不值得讓孩子賠上他的精神健康。上個月過世的廣告教父孫大偉在學校時功課不好,老師對他的評語是「該生素質太差」,但是想想看,這個世界若是沒有他,該有多遜色。分數的迷思,一定要打破!


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廣告教父」美稱的才子孫大偉
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簡美易
寧靜姐

http://www.nownews.com/n/2010/11/07/589970   

有台灣「廣告教父」美稱的才子孫大偉驚傳病逝,得年58歲。孫大偉 2010年9月3日因,下午1點多在醫院病逝 2個多月以來持續救治,不幸仍無法挽回他的生命。

偉太廣告執行長 孫大偉 

孫大偉強調,我們應該多加檢視自己是否太容易被習慣動作所局限,舉例而言,如果你閉著眼睛想都不必想就可以到達辦公室,這時就要有所警惕──該換走其他路線、或是換另一種交通工具。其實人人都有創意,就像每天組合自己的三餐、或是家具擺設,只要換個擺放位置,就可以讓生活不再一成不變。

不怕蹉跎歲月

孫大偉對人生看得豁達,卻很難想像他在1984年進入廣告界之前,可說是一事無成,誠如在《該生素質太差:孫大偉的成績單》一書中提到,「32歲前的孫大偉,是體制內的異類,留級、落榜、過著茫然的生活;32歲後的孫大偉,則是廣告界的奇葩。」孫大偉則調侃自己最大的貢獻之一就是給許多人信心,一個老師眼中的問題學生、輸家,也能有今天的成就。
輔大傳播系畢業的孫大偉,沒想到自己會一腳踏入廣告界,還死心蹋地做了四分之一個世紀,只因為當時老婆看他遊手好閒,就主動幫他報名應徵廣告文案的工作,還打賭孫大偉做不滿3個月,就會跟老闆吵架離職(現在看來可能是一種激將法),讓一個原本對功課沒興趣、只是想做攝影師的孫大偉,開啟了他創意人的生涯。
豐富的生活經驗,在一般人眼中是蹉跎歲月,對廣告人而言,可說是一種必要的養成訓練。孫大偉記得剛進國泰建業(奧美廣告前身)時,公司接下捷安特的廣告企畫,孫大偉因為愛玩、會玩,只要是草稿上的圖案,他馬上就能指出到哪裡拍得到這個畫面;也因為他玩車、懂車,接到汽車公司的委託,很快就成為出類拔萃的專家。

融合4種特質

創意的本質是「改變」,所以習慣改變的人,就被認為是有創意的人。但是大改變之前,會有許多小小的改變,就像公共場所禁菸之前,也經過許多觀念改變的努力,才有「拒抽二手菸」權利的伸張。孫大偉指出,創意人應具備4種特質:探險家特質,指的是有更強烈的好奇心與冒險精神;藝術家特質,指的是能夠加上自己獨見的組合;法官特質,哪些可行、哪些不可行,要經過各種評估與修正;戰士特質,通過的東西要能確實執行與實現。唯有同時具備這4項特質,才能呈現出令人耳目一新的成果。
最可怕的就是只有一個創意,孫大偉認為,「創意有可能會被剽竊,但是不會被竊第二次,如果知道自己的刀子有多利,就無所畏懼。」
孫大偉每次出國就能有源源不絕新的想法出現,他強調,重要的是要看出規則,就像大街小巷賣的薑母鴨,關鍵在「薑母」而不是「母鴨」,所以也能賣薑母羊與薑母雞,這就是種創意。
而讓創意落實的關鍵就在思考的態度與方式,也就是說,面對一件事情是否能夠認真看待與用心思考,願賭服輸還不夠,更要勇於嘗試,就算是遍體鱗傷也不能放棄。孫大偉比喻說,一旦跟暴龍打過架,就不會害怕鱷魚,但就算不怕鱷魚也不可以輕忽它,做任何事都要謀定而後動。

態度正確、精準執行

孫大偉對專業有3種要求,也就是「態度」「精準」與「執行」。很多人認為創意工作需要更多的自由,而自由不是漫無目的,反而要先遵守遊戲規則、謹守紀律,團隊工作時的一些基本要求,如守時、整潔、言而有信等都必須做到,尤其每一件案子都有預算與時間的限制,一個有制度的公司,必須讓創意有嚴謹的進度,態度正確才能走對方向。
要如何做到「精準」的要求,孫大偉認為,就需要經驗的累積,你可以從對市場的了解著手,每完成一件個案,在心中就會累積如何接近這個目標的經驗,下一次做就會更有把握。
「執行」也就是具體的呈現,再好的創意若是不能有效執行、拿出成果,也是罔然。做廣告不能只有飛馳的想像力,創意要能落實執行,還必須與市場結合,打動消費者,孫大偉說:「廣告人要有熬夜溝通、不斷討論修正的心理準備。」
除此之外,團隊成員的同質性不能太一致,最好還能互補,讓成員之間有不一樣的意見火花,隨時要從批評的角度看自己,並審視自己的創意。
創意雖不是萬靈丹,卻能讓生活更有樂趣,孫大偉打了個有趣的比方,有創意的人就像是「跑過1萬公尺,就不會怕跑1000公尺。你要突破的是百公尺9秒的極限,也就不會在14與15秒之間斤斤計較。」

該生素質太差 : 孫大偉的成績單

該生素質太差 : 孫大偉的成績單

「該生素質太差!」孫大偉在羅東高中寄讀時,導師給了他這個評語。子曰:「知恥近乎勇。」但孫大偉直到憲兵退伍之後才發現自己的「勇氣」;為了這句話,他懸樑刺股,焚膏繼晷三個月,考上輔仁大傳系,用行動來證明昔日導師看走了眼。

  三十二歲前的孫大偉,是體制內的異類;留級、落榜、過著茫然的生活。

  三十二歲後的孫大偉,則是廣告界的奇葩;從國泰建業的「試用文案」,一直到奧美的「執行創意總監」,以及後來汎太的「執行顧問」,他一出手,就是與眾不同。「台灣廣告教父」,絕非浪得虛名。

  經歷了兩極化的人生,以及「用過即丟」的廣告圈洗鍊,孫大偉未曾對自己的玩樂人生產生懷疑。廣告大師奧格威(Ogilvy)有言:「活著的時候一定要快樂,因為死了以後的時間很長。」這就是孫大偉「人慾橫流」式的生活觀,工作即是玩樂。

  不論是異類還是奇葩,透過資深記者王梅的妙筆,把廣告之外的孫大偉作了一次生動的演出。你看到的不只是廣告人的世界,更是夢想家的奇境。

  誰說該生素質太差?

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引用網址:https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=51640&aid=5101298