行政院會通過《公立學校教職員退休條例》修正草案，欲將原來的七五制改為八五制，而原本五十五歲優退專案也一併取消。

    　就一個基層國中小老師而言，五十五歲優退專案本來就不合理，取消此一專案相信大多數的老師都有共識，但是七五制改至八五制卻是有很大的討論空間，尤其行政院修正此退休條例時，是根據《公務人員退休法》修正草案而來，便有很大的盲點。

    　表面上公教人員似乎差異性不大，其實兩者差異頗大；公務人員所面對者是一般民眾（大多數是成年人），與民眾間大部分時間都是隔著窗口進行服務，兩者之間一切依法行政，鮮少有正面性的衝突，但是國中小老師與學生卻是直接面對面接觸，如果師生年齡差距不大，思想、行為、認知沒有明顯代溝，衝突情形自然減少，但是如果師生年齡差距過大，尤其是國中階段的學生正值狂飆青春期，思想尚未定型成熟，但行為舉止已是小大人的模樣，此時想像一個五五至六○歲的老師，當他面對十三至十五歲的年輕學子時，因為年齡的差距，思想的隔閡，管教認知不同時，衝突的機率自然而然相對增加。

    　現在台灣人口的平均壽命延長，所以七五制有必要做適當的修正，所有老師應該都可以接受，但是否一定得根據《公務人員退休法草案》修正為八五制，則是有待商榷，畢竟兩者的工作性質與所面對的對象差異性實在是太大了。