教授分級制

請問您是？我是無限名師(我是百萬名師，我是五十萬名師，我是二十萬師，我是八萬師，我是五萬師，我是三萬師。)

這可能是以後台灣社會的老師等級。

郭台銘經營企業的成果，讓他可以擁有自己的噴射客機，專用機師、專用空中小姐，可以讓他隨意就買十億豪宅，可以讓他隨意就捐款數億。沒人能怎樣，因為他在享用他辛苦的成果。

公務員無論付出再多，成就再非凡，對國家有再大的貢獻，仍然依他的職等領他的薪水，唯一的可能就是年終考績帶來獎金和模範公務員。因為他必須依公務員薪資等級表的規定，領他的薪水。

2009年11月2日聯合報報導，台灣的大學教授薪資偏低，優秀的教師可能被香港、新加坡的大學以三、四倍的薪資挖角。香港、大陸的大學不僅向台灣優秀高中生招手，也挖走大學教授。

2009年12月25日聯合報報導，教育部長吳清基24日在立院表示，將研議大學教授彈性薪資，月薪可達廿萬元以上。

2010年1月23日聯合報報導，教育部今天提出大學教授彈性薪資草案，計畫向鴻海、廣達等大企業募款，成立專案基金，每年每位教授至少加碼40至120萬元。教育部長吳清基表示，一旦該草案付諸實施，大學教授薪資「無上限」，只要夠傑出，教授能拿多少薪水各憑本事，希望今年9月新學期就能實施。

2010年2月2日聯合報報導，馬英九總統更開出大學老師彈薪方案新學期就能上路的支票，希望能留住與延攬人才。馬總統並對著台下上百位大學校長說：「會給大學充分的彈藥，打一場國際競爭的戰爭。」

對大學教師教授多高的薪水才是與其相稱，才能留住他們，我沒有特別意見。我只想提出一些看法供大家思考。

大學、研究所和博士班的教師和教授該有的責任是什麼，是教學、研究，還是教學和研究並重？他們對學生的意義是什麼，對社會、國家的意義應該是什麼，他們的能力、價值和薪水應該用什麼來評價？是就個人評價，還是平均式的依每一個系、每一個學院、每一個學校可以有多少人可以領哪一級的薪水？他們是不是一旦被平定是哪一等級就永遠是哪一等級，如果他的表現更好時可以升等級嗎，他不再有傑出表現時是否要調降等級，退休時的退休金又是以哪一基準來領？

公立大學是由全民稅金來支負，不是自負盈虧，所以對公立學校的來說，薪水是多多益善，完全不用精打細算。私立大學必須自負盈虧，能否負擔得起和公立大學一樣的彈性薪酬，以後私立大學會不會只剩十萬級以下的小師？

為挽留大學名教授，所以實施彈性薪資。那公立醫院的醫生需不需要彈性薪資，以免被私立醫院或外國挖角？那中央研究院及其他公立研究機構是不是也該彈性薪資，以免優秀人才被挖角？

有不少構想都是不錯的理想，但在台灣社會實施時，都很容易走樣，失去構想原來的美意，變成齊頭式的不具效益的新制度。

教授分級制的走向會是如何，除了可以肯定必然增加國家財政負擔外，能否達成百萬名師真的是名師，對學生、對學術、對社會、對國家是不是真的具成本效益，老實說我並不樂觀。