【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
就讀師範、教育大學及師培學程的學生請注意，行政院主辦的全國人才培育會議昨天決議，將把目前的實習期限由半年延長為一年，並改採先檢定、後實習的方式，且實習一年期間沒有津貼。
不少教育大學的學生聽到這個消息都愁眉苦臉，因過去實習每月有八千元津貼，如今不但沒津貼，實習還要交學分費，且因少子化不斷減班，未來要當老師的機會更是減少，「早知道畢業後還要勒緊腰帶、做一年白工，考大學時就選別的系了！」
教育部長吳清基昨天在會後表示，這項決議必須透過修訂師資培育法才能實施，實施的方式也還要再討論。
全國教師會理事長劉欽旭表示，他參與教育部的師資培育委員會，成員對於先檢定、再實習已達成共識；但是否要把實習期限由半年延長為一年，則尚無共識，「教育部制訂政策一定要謹慎。」
教育部統計，領有合格教師證、卻無法獲聘的流浪（儲備）教師有六萬七千多人，但每年新聘的中小學教師只有一千人左右。劉欽旭說，因當上老師的機會低，愈來愈少學生想讀師培科系，以至於錄取分數直直落，進來的學生素質低，實習表現不佳，如今要以延長實習方式來解決問題，根本是緣木求魚。
台北縣教師會常務監事邱漢強認為，人才培育得出的結論是「頭痛醫頭，腳痛醫腳」，會讓優秀學生更不來念師培科系，實習再久都沒意義。
目前教師要先實習半年，才有資格參加檢定、取得合格教師證，但約有四成的師培生無法通過檢定。劉欽旭表示，程度不夠的師培生在檢定這一關先刷掉，就不用浪費時間實習了；且許多學生實習時還一邊準備檢定考試，也無法專心實習。
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