本城市首頁
看回應文章
等級：8
新任教育部長吳清基中午表示，推動五育均衡，但應以「德育為先」，他將以品德教育為重點施政，為了避免外界誤會要花錢推動品德教育，品德教育將與「有品運動」切割，單獨推動，不必跟閱讀、藝術和環境綁在一起。
前教育部長鄭瑞城推動「台灣有品運動」，包括「品德」、「藝術」、「閱讀」及「環境」四項主軸，喊出「品德、品質、品味」的「三品」口號；吳清基承認，閱讀很重要，能幫助孩子站在巨人肩膀上學習、藝術和環境也很重要，這些都要繼續推動，但可以個別去推動，不必跟品德教育一起包裝，以免外界誤以為要花錢推品德。
【記者林進修/台北報導】
地方制度法通過至今已滿10年，台灣師範大學研究發現，縣市長對教育的重視程度，攸關地方教育品質，越重視的縣市長，教育品質越好，而北部縣市則優於其他地區縣市。
國科會今天發表這項研究。參與研究的台灣師範大學教育學系教授王麗雲表示，地方制度法公布施行以來，中央及地方教育權限分得清清楚楚，縣市長可以依政務任用教育局長等一級主管，雖可活絡地方教育體制，卻也可能帶來負面影響。
