中華民國圖書館學會理事長陳昭珍今天指出,2006學生基礎素養國際研究計畫 (PISA)顯示,台灣學生「形成科學議題」排名十七,台灣應積極培養學生科學素養,推廣科普閱讀。
也是台師大圖書館館長的陳昭珍指出,2006年PISA結果,台灣數學成就國際第一,閱讀第十六;如以試題屬性來分,科學素養3項主要能力,「解釋科學現象」排第三,「科學論證」排第九,「形成科學議題」排十七名。
台師大圖書館去年底邀集理學院教授整理包含生命科學、天文、物理、化學、數學及綜合科學等6類科普書單,推薦近600本科普好書,在全國科普閱讀網站上提供下載,也舉辦科普閱讀專題演講。