國內高中入學和大學入學實際形

一、高中入學部分：基測成績零分可以上榜，即使沒有考基測，也可入學。

「少子化衝擊，缺額逾四萬人。國中畢沒考基測，也可進高中職」。學生荒，嚴重到這種地步！今年高中職五專登記分發入學，缺額多達四萬多人。不但國中基測成績零分可以上榜，即使沒有考基測，只要拿著國中畢業證書，也可以進入缺額嚴而重辦理續招的學校就讀。因為缺額嚴重，教育部同意，今年登記分發結束後，缺額學校可在九月中旬之前，不限次數辦理續招，但續招的學生人數不能超過教育部核定的招生人數。 (2008年7月25日中時電子報)

二、大學入學部分：去年18分可上大學，今年7.69分可上大學。

大學入學考試今天放榜，錄取率97.10%，再創新高；錄取分數也創新低，繼去年18分可上大學，今年出現加權總分7.69分就可上立德大學資源環境學系，還原後平均每科0.96分。(2008年8月8日中央社)

不論是升高中還是升大學，這樣的入學門檻看起來的確很令人擔心。只是這些現象應該怎樣解讀呢，我國的國中生和高中生的平均素質真的已經到亮起紅燈的時候了嗎，它真的已經成為很嚴重的問題了嗎？它形成的原因到底是什麼，是我國的中等教育出了問題，還是學校的評量過於寬鬆，還是高中職和大學院校過多呢？

學生還不夠苦嗎？

如果有孩子正在就讀國中、高中，或者剛從國中、高中畢業的人，應該會知道不少國中和高中仍然非常重視升學。也就是說，很多國中和高中依然不時有小考、段考、模擬考，很多國中生和高中生依然有不少作業要寫，不少補充教材要讀，不少人放學後還要上補習班繼續接受教學。

三年的時光，即使「熱烘哄」的日子，也要懸樑刺股，即使剛開學，也已經開「烤」，而且接著「烤」不停。這樣「烤」了三年，還要學測、基測、指考。誇張一點的說，活蹦亂跳的孩子都被烤焦了。如此教育措施還不夠「灌輸學識」嗎？

是學生變差還是學校太多？

在大考小考之下的國中生、高中生的平均素質到底如何呢？社會各界憂心的現象到底是眾數還是少數呢？零分或7分可以入學的原因到底是什麼？

如果和以前一樣，大學院校只有二十所，每一學校的招生名額和以前一樣，請問考生今年的成績要幾分才能考上大學？難道也是7.69分、18分計可以上大學？

如果當年也有幾百所大學院校，那麼當年可以錄取的學生的錄取分數會是幾分呢？

所以到底是學生素質出問題？大專院校和高中職太多了？還是因為少子化？問題出在那裏，政府和教育體系人員到底知不知道呢？

國高中的教育目標是什麼？

國中教育、高中教育的教育目標是什麼，要培養什麼樣的人才，目前的中生的學業成績和入學考試成績和五年前、十年前比較結果是如何？國中教育、高中教育到底出了什麼問題，在學校裏三年的教育和大小考，為什麼無法達成原定的教育目標？為什麼現行的國中教育、高中教育下，無法維護畢業生有一定水準，為什麼現行的基測、學測、指考無法促使學生達到一定水準，而國中大會考，高中大會考就可以促使畢業生有一定的水準，就可以讓所有高中生的大學入學考試成績超過7.69分、18分，甚至更高分？

如果真的以國中大會考和高中大會考當做能否畢業的門檻，那會不會造成全國學子為了畢業的人都必須補「大會考」，不在乎畢業證書的人就乾脆放棄學校呢？

我擔心的是，沒有對零分或7分可以入學的現象進行分析，冒然實施大會考，再次改變升學制度，對不在乎的人毫無影響，卻把眾多在乎的學子「烤」得更焦更苦更歹命罷了。

會考、學測、指考整合可以一舉兩得？

教育部官員又說，別擔心，如果舉辦會考，會與現行的學測、指考整合。這樣對學生真的比較好嗎？

現制，學生在學測(基測)後，如果有理想的成績，他就可以提前擺脫升學的壓力，享受兩三年來難得一、兩個月可以讓心情完全放鬆的日子，雖然還要上學，或看自己喜歡的書，或幫助其他還要考指考(學測)的同學，那心理的感受可說已全然不同。可是如果把會考與現行的學測、指考整合，那就等於回到以前大學聯考時代，所有考生都必須在大學聯考的日子結束後，心理壓力才能略為舒緩。但引發新的問題，有些人面臨能不能畢業的煎熬，也許必須在面臨再一次的大會補考。

希望不論是行政院長、教育部長或任何官員，可以有idea(愛滴一爾)，但還是要廣採眾議，尤其是必須以受難者學生和教師的意見為主要制度設計及決策之依據，至於教授、學者、專家請先擺在一旁，讓他們放放馬後炮，賺點出席費就好了

註：有關學測、指考和會考的差異，據報導，教育部次長呂木琳表示，

一、學測只考高一、高二上課內容。

(註：如果只考高一、高二上課內容的學測可以當做進入大學的依據，為何非要會考才能證明高中生的程度。如果只考高一、高二上課內容的學測不能證明高中生的程度，怎麼能夠以學測成績做為進入大學的評量基準。)

二、會考是高中三年都要考。

(註：如果會考是高中三年都要考，則必須在高三畢業之後的一定時間之後才可以考，那和以前的大學聯考以何不同，甚至比以前的大學聯考還嚴重，因為只有通過考試才能畢業，也就是能否畢業必須延到大會考結束，並且等成績揭曉後，才能知道能不能畢業。)

三、指考有鑑別度、具篩選作用，與會考的功能也不太一樣。

(註：指考又與學測、會考不同，天啊！我暈頭轉向了。)