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教養從家庭做起 蘋果日報 2005年03月23日 吳若權
一對夫妻離開大型企業自行創業，很開心能有多一點時間陪伴小孩。年輕的太太開心地告訴我：「孩子放學以後不用再去安親班了，可以直接到辦公室找我。」過了幾天，她又很得意地說：「我的兒子很厲害，才小學五年級就會幫我管理員工。」
看起來這個做媽媽的女人，真的深以兒子的管理能力為榮，她繼續說，「兒子會幫我訓誡員工，叫他們上班時要認真一點，不要上網聊天！如果有員工到外面抽煙太久，也會幫我罵他們。」
聽她講得口沫橫飛、得意洋洋，我卻無法置身事外地擔心起來，難道，她都沒有察覺在這樣環境長大的孩子，有點沒大沒小，不但失去一個孩子該有的純真，也失去一個兒童在應對進退之間，應該有的分寸？
根據報導，英國教育部正計劃撥款一千萬英鎊（折合新台幣大約六億元），用來「導正小學生言行」，要他們學會必要的禮儀。
身教言教不如電視教
英國官員指出，許多孩子禮儀不佳，而且「社會疏離感越來越深」，導致言行偏差。這個現象在台灣，同樣相當普遍。年輕的父母忙於工作，把小孩托給祖父母隔代教養、或下課直接送安親班，父母本身的「言教」和「身教」都付諸闕如。由於社會治安不好，小孩通常都被教導「不能親近陌生人。」「不要跟陌生人講話！」長期以往，容易漠視別人的處境，缺乏設身處地為別人著想的能力，表現出來的言行舉止，就是沒有禮貌。
一個人的談吐、教養好不好，直接和他的家庭背景有關，如果父母沒教好，再動用學校的教育資源已經是亡羊補牢。向來重視禮節的英國人，無法坐視孩童禮節變差的事實，不但政府已經決定撥出大筆預算要從學校教育著手，還有中學校長要求電視台不要在黃金時段播出足球比賽，以免足球員在球場上滿嘴髒話、打鬥、吐痰等不雅的舉止，透過現場直播的電視畫面毫無遮掩地傳送到家裡，教壞小孩。
從這裡也可以看出現代父母的使命，比從前更加艱鉅。再怎麼好的「言教」和「身教」，都比不上電視的影響力。在電視節目內容尚未改善之前，遠離劣質的電視節目也是家庭教養必要的策略之一。
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