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師院改制後的國民教育 （轉貼）
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時季常
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梅菇
師院改制後的國民教育
2005/08/03
【民生報社評】
台北的兩所師範學院，一所國立，一所市立，已正式改為教育大學。在教育界，大部份的師範學院都改為教育大學了，多年來師院爭取升級，總算如願以償。很顯然，台灣的高等教育已經到了廢除「學院」這個名稱的時代。
師院改為大學，對師院的師生當然是求之不得的；但對教育界是否一定是喜訊呢？師院的任務原是作育中、小學教師，改大學以後，他們能否繼續作為教師的搖籃，未免使人起疑。而若任務沒有改變，為甚麼那麼在乎一個大學的虛名呢？
據說，師院的改制是教育部在師資教育上的政策改變之故。過去國中、小的老師由師院畢業生包辦，那個時代，考進師院就由國家負全責，連生涯規畫都由政府代勞。所以，師院生不必納稅，與軍人相近。如今教育部開放了教師資格，讓各種背景的大學畢業生都有機會，教師遂變成一種開放型的職業，人人都可以參與競爭了。
對師院畢業生來說，雪上加霜的是台灣的生育率降低，學生人數大幅減少，教師的需求量降低。這就是有大批「流浪教師」求職無門的原因。師院面對這樣嚴峻的問題，似乎只有改制，使學生在教師生涯之外，學習其他的專業為輔系，以便於畢業後謀求生計。可是，這樣做，對學生、對國民教育是否真正有利呢？
教育部應對此問題進行深入檢討。國民學校，特別是小學的教育，是非常專業的；其實，推動教師證照化是一條正道，而且也可以限制報考資格來維護師範院校的專業性教學。非師大國教出身的大學畢業生，應規定有碩士學位，專修國小教育。只有如此，才能在開放後提高國民學校的教育品質。
台灣的文化病態，其根源在國民教育的失敗。師院改制後，應該對症下藥，設計新的制度，俾化危機為轉機，使國民教育達到我們預期的水準。
【2005/08/03 民生報】
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=51640&aid=1533848
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