不可以有不禮貌的小動作。不要用咂嘴、翻白眼等類似動作表示輕蔑。

遵守這條班規可以省去許多時間與麻煩。我不信有誰不曾碰過別人對著他咂嘴或翻白眼。孩子很愛做這些動作，尤其是青少年。這些動作已經在我的教室裡絕跡，因為我曾經好好解釋這些動作的涵意，而且明定不能在教室出現這些動作。每學年的開學第一天，我就問班上是否有誰很會咂嘴。我通常找幾個志願的學生到前面示範。然後也有學生到前面表演翻白眼。接著全班把兩個動作三合一，一起咂嘴翻白眼，大家都會覺得真好玩。然後總會有幾個高段學生，以一流技巧表演扭脖子、把手指關節按得嗶剝響。我向學生解說，這些都是表達輕蔑的方式，有時候要惹麻煩，根本不必開口說話。

經過討論，我們玩起角色扮演的遊戲。我告訴一個學生說，我要斥責她不專心聽講，被我斥責完她就要咂嘴和翻白眼。我告訴她，接著我會要她把名字寫到黑板上。我們做完這個練習，大家都懂為什麼牠的名字會寫在黑板上。

練習過後的結果相當不錯。一週後我注意有同學咂嘴和翻白眼，我要他把名字寫到黑板上，我沒聽到任何爭辯。通常，老師要處罰學生咂嘴，只會火上加油。咂嘴的聲響會更大，教室中別的學生會開始扭脖子，整個教室就像著了魔。我讓學生知道，班上連最細微的咂嘴和翻白眼都會受罰，而且我堅守到底。

我在哈林區教書時，有個名叫夏米莎的女生就有「咂嘴病」。要她把名字寫到黑板上，不論是犯什麼錯，她都會咂一下嘴。就像是不經意，她自己甚至沒有意識到。我會說:「好吧，現在再加一個申誡。」才說完她又會再咂一下嘴。她會一直咂下去，到被罰留校輔導為止，可是即使留校輔導，她也不會生氣，因為她知道她違反班規，她知道不應該。  我教書第一年，教過一個名叫安托茵的小女生，是個小辣椒。她梳雞冠頭，雙眼大如核桃。她是班上最矮的女生，可是她的模樣很有氣勢，同學都不敢惹她，可能連有些老師都怕她。她真的很難管教，她的註冊商標就是咂嘴和翻白眼。我當時對管教孩子沒有什麼經驗，所以當她對著我咂嘴和翻白眼時，我做了我能想到的唯一動作:一隻手把我所有的頭髮聚攏到頭頂，像魚一般把雙唇吸進嘴，對著她我也翻起白眼。那可能不是最好的處理方式，可是安托茵卻看傻了眼，我這一招果然管用。她震驚地看著我一分鐘，然後我笑了起來，她也笑了起來，接著我們都哈哈大笑。在面對安托茵這種孩子時，有時需要用一些不尋常的動作來吸引他們的注意，讓他們守規矩。不知道為什麼，我的模仿竟然奏效，她從此沒再對我咂過嘴。我猜她知道，如果她再咂嘴，我會以牙還牙。

雖然這一招對安托茵奏效，顯然這不是最好的處理方式。一定要讓孩子知道我們對他的行為和態度有什麼期待，讓他打心理明白什麼樣的行為會產生什麼樣的後果，才是避開不好行為的最好辦法。


摘自：優秀是教出來的

https://city.udn.com/v1/city/forum/article.jsp?aid=1267276&tpno=1&no=51640&cate_no=0

.