孔夫子與其傳人著作，應該少一點，念了他的學說：可以為『加官進爵』做準備，其他無用！只會讀他的學說的人，不知道自己要做什麼，『對創業無助、對科技無助』。

《易經》《詩經》以降，所影響之『漢唐自然學問』，比重應加強！

學生，不一定每一位都要念大學，文憑，除考試用，還有什麼用呢？

只讀書的學生，是無用的，每一個學生，到社會上都要『重新學習』，那讀大學有什麼用呢？文憑，只說明『我乖乖聽從讀書解題有多久』。

英文，還可以騙騙不會英文的人，『當場在呂副總統』間就翻譯錯誤！學不精，可憐！

語文，中國的文學，以前的人抗戰內戰，沒讀很多書，故弄得很狹窄，孔夫子的篇幅太多，是『科舉制度的須要──升官發財』，害死台灣人走更寬廣更多道路的陷阱，背了，都唸熟透了，在上班就業，還真用不到！凡各種技術，都不太用到『孔夫子學說』──他不談『變通』他談『忠一』，因為『變通改革會與忠一衝突』而生矛盾，，少念一些，多念科學一些，『科學就是生活！』，台灣人念了56年，社會更亂了，台灣人人可以見證！當然，科學的最高境界，還需要文學修養來深化，需要哲學來變證，這是『要選自然文學來念的因』例：冠冠雞鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好求‧‧‧雞鳩求愛，影射男歡女愛之情的舒展，多麼自然ㄚ！真要去除『ㄠ‧柪的不自然文化』，這部份，不屬於『漢文化』！

『讀書』不會增加人的『真情‧執愛』程度，『愛』無需讀書就會，所以權謀術數『忠‧孝』可以不多談，只台『愛』的親子互相鼓掌！所以，我們捨不得在自家中使用任何權謀，凡『選不上，就說：人人得而誅之！』，這是『教育出現裂口』。

當然，講謀略，不只孔夫子一人而已，他很多討論面，還是另幾『子』更佳如《鬼谷子》《孫子》《老子》《莊子》‧‧‧更自然，也因為，《孔夫子四書》他的學說背多了，真阻礙了人更進一步的創造性，一心只想『吃政府──當官，從政』收受禮物當老大！古來之『禮教吃人說』。至於《五經》都是《自然科學與文化結合體》如《易經》《詩經》‧‧這不是『孔夫子』的東西，弄清楚了，就不會說亂！

台灣不需要培養『儒家政治』，台灣人已讀了無數『民主政治』自由‧平等──不送禮的清廉政治，固然，台灣人需要賺錢，要賺錢，更不能讀中國文學，除了『記者編輯先生小姐們，靠語文吃飯的人民』外。

所謂『中文』之課本中不能讀『逃遠明──也就是【逃潛】跑去躲起來』，他的詩，會讓人中毒：隱居山林之追求，宋朝亦很多『政治鬱鬱寡歡之士』，現代透過選舉，要出來不出來從事政治，自己可以決定。因為【逃潛】是皇帝聰明，設的計謀略，例：【逃潛】不為五斗米折腰，其實，他家是種很多『桑麻』。蓋，五斗那夠吃？難怪他要寫詩罵自己的幾個孩子，因為他是一個只顧自己的父親，沒有好好儘力做個教育孩子的好父親。【逃潛】他沒自制到極點：『鄰人每治酒必醉』，這是人性行為壞模範，喝酒，為什麼一定非醉不可？【逃潛】他的人和很不好的模範：結蘆在人境，而無車馬喧。你們說，沒有朋友來，當然聽不到車與馬的聲音，這是『人和』最不好典範！

簡祝，父親節快樂！祝你當一位好父親，卻不是『逃去躲起來喝酒賭博玩女人的父親』！還有很多在成長中不能讀的東西，會阻礙『智慧的形成』，在日後一一寫來分享。