小孩

越小越會問『為什麼？』，為何長大到8-10歲後，就不問了呢？台灣老式教育不會這樣的糟糕，為什麼這55年來，這麼嚴重呢？

無意中，你壓制了小孩，你卻不知道，因為，你們是這五十五年來受教育的一群台灣人民。你們『受到政治整齊劃一的教育』，受到『問』錯了，要挨罵甚至於挨打的教育，要『乖乖』才會有好的『操性成績』，從幼童就開始『評估你與你的孩子的人格』。

蓋，人格，本就一天天學，一天次次在錯誤中學習，但是，55年來，老師與家長的錯誤，是『好動‧活潑的小孩』，都是『人格有問題的小孩』，你是這樣看你的小孩嗎？如果是，那你的小孩『即使贏在起跑點』也沒用，因為，在10-20歲間，他們要好好反抗你的，如果，不讀書，就是壞小孩，55年來，蔣介石帶來的老師們都這樣教，甚至於，書讀不好，就是『操性不好』，這是可惡的把『小孩的純真貼壞標籤』，如此壓制小孩的文化與教育，能不改嗎？改革，是很困難的，是要改掉很多『壞習慣的老師‧壞思想的老師』，但是，教育改革，能使『新一代的孩子』更『自由平等與純真教育下成長』！

其實70歲以下的人們，都要自我改造一番了，如此，才不會教一批『食古不化的民族新苗』，你無意中也在做『壓迫小孩自由尊重思想的幫凶』你不知道，要怎樣做，就做到『不要語言恐嚇孩子』『鼓勵孩子奮鬥』』但不阻礙孩子發展』──因為，孩子是讓你養大，但是，智慧思考成長是孩子自己長大，孩子的思維，無法受『你』控制，否則，孩子只有反判了！孩子也就不再問『為什麼？』了。