凡髮禁服裝的解除

而

搞怪是年輕人表現自己的創意之啟蒙

如果不順導

搞怪是壞的結果

如果一直是壓制

搞怪就會反方向發展

已經很久了

學校的老師與教官

還要禁止要制裁學生

這是老師與學校違反自然

如果不是部長杜正勝的承諾

髮禁真要到幾時

這問題

學生是不會服氣

所以

我們這批髮禁觀念還在的老師

是不會變通

積弊與舊習還在的老師

應該接受『退休』的建議

蓋

老師不一定老

就像老鼠一樣

所以

觀念『頑固不會創造，無法傳授新觀念與新知識』

就應『淘汰了』

讓學生『選課與評分』(這是法國的方式)

況且

搞怪與讀書成績

是無關的

所以

禁止制止搞怪

卻是在扼殺學子的創新創意行為

搞怪『是表現自己與眾不同』的自然心態所延生的行為

教育中

凡老師與學校應該尊重

禁止把人民齊一化的軍事化思想教育

都要在教育改革中

透過創新與創意的輔導

打破這些『舊文化』帶來的『壓抑式』傷害學子的自然式成長

壓迫時代已過

民主中『尊重自然式教育』

不知要怎樣呼籲才會被『老師們』接受

再說一次

『搞怪』與『成績』無關

頭髮怎樣留與頭腦的正常IQ與EQ無關

學校要考察的

是知識智慧與不犯罪的教育

所以

搞怪很可能犯罪(輔導學子正道搞怪)

卻與讀書無直接因果關係！