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1 樓  SCFtw2 發言於2014-12-19 05:19:17

絕大多數當代臺灣人說話不用大腦
—– 這是我多年來給的評語

不過我一直沒有在網路上這麼說過
因為這句評語的打擊面太廣了~~~ ^_____^

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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/9139246.shtml
「進行一個XX的動作」 你得語言癌了嗎？
【2014/12/19 聯合報】【聯合報╱記者林秀姿、張錦弘、沈育如、陳智華、馮靖惠、薛荷玉】
2014.12.19 03:20 am

阿基師日前開記者會，「動作」不斷，包括有「擁抱的動作」，也「做到了嘴對嘴的動作」。
圖／取自中視新聞

有小吃店貼出告示，若顧客點菜時沒註明要燙何種青菜，「不再做詢問的動作。」
記者陳易辰／攝影

前言

「下架」常被講成「進行一個下架的動作」，「了解」成了「做一個了解的部分」。無意義的冗詞贅字，充塞媒體上及許多人的口中，就像癌細胞不斷複製增生。本報剖析「語言癌」的生成原因及治療解方，還給語言乾淨、健康。

知名主廚阿基師遭跟拍與女子上「摩鐵」，上周開記者會，留下不少「金句」，如承認跟該女子「有做一個擁抱『的動作』，也做到了嘴對嘴『的動作』」，但沒有做任何互動『的動作』；事件發生後，他「有跟太太做報備『的動作』」。整場記者會，只見「動作」滿場飛。

日前食安風暴發生時，打開電視，總聽到官員、主播反覆說「進行一個下架的動作」。政府發言人說明，魏應充入獄首日「有做一個佛經的閱讀」。

不知從何時開始，「了解」變成了「做一個了解」，「處理」多講作「做一個處理」，動詞前面累贅地加上了量詞「一個」及動詞「做」，後面再加上「的部分」、「的動作」。

標語、告示 「癌細胞」入侵

語言的「癌細胞」不當增生、擴散到了媒體、大眾口中，上至中央部會首長、機關發言人、教師，乃至於一般民眾口中都經常出現。這可怕的「癌細胞」甚至已入侵到標語、告示及平面媒體報導，從口語內化為文字語法。

廿七年前詩人余光中曾為文細數這類語言病，豈料廿七年後，語言病已經轉變成癌細胞蔓延、傳染，許多人對「消防栓做一個噴水的動作」等病症詞彙已經見怪不怪。

走進新北市一所公立國中，教室內剛播完一部電影，老師要學生分小組討論，「以學生為中心」的翻轉教育正盛行。但十分鐘過去，學生忙著以網路用語嬉笑，辭不達意，更別說有深度的討論。

奇怪造句 被讚創意

教師發現，不少小學生寫作業已不再訂正，寫出奇怪的造句或作文，還會被轉貼到臉書上獲讚「有創意」。

課堂上如此，回到家中也是如此。不少父母忙於工作，透過即時通訊軟體和孩子溝通，流於「貼圖化」，所有的關心、叮嚀，都由一張熊大和兔兔的貼圖取代。

「『做一個下架』哪裡不對嗎？大家不都這麼說嗎？」說著冗詞贅字的人，多半沒意識到「下架」本身就是個動詞，不需要再畫蛇添足「做一個下架的動作」。

西化中文 病態變時尚

化簡為繁、以拙代巧的「語言癌」日漸氾濫，余光中等學者認為，這和中文「惡性西化」有很大關係，大家只顧學英文、看翻譯小說，不再看用字精簡的中文經典，結果英文沒學好，卻把中文學壞了，加上電視、網路推波助瀾，講病態中文變成時尚，更雪上加霜。

余光中當年細數流行的語言病，最常見的就是用「做出」、「進行」這類「萬能動詞」加上「抽象名詞」，來取代簡單的動詞，例如「我們對國際貿易的問題已經進行了詳細的研究」，其實可改成簡單的「我們已詳細研究國際貿易的問題」。

清大榮譽教授李家同認為，這種西化、累贅、囉嗦的語法，透過電視記者或主播的散布，已變成一種時尚，因為大家都這麼說，即使自己認為不對，也不敢說出正確的用語，讓語言癌更加惡化。

錯誤用法 藉媒體散播

作家張曉風也忍受不了電視台常把記者ＳＮＧ連線時拉高著音調，吐出長串累贅、不知所云的話語一播再播，偏偏電視影響力又很大，這類錯誤用法逐漸感染到一般人。

也有人懷疑，不管講什麼都加上「動作」的語言癌，起源於軍中的「一個口令，一個動作」，但不論源自何處，癌症已大量散布，危害「健康」的語言。

資訊零碎 思考力弱化

語言癌是病句，還可分類為邏輯語病、語法語病、和修辭語病。

彰師大國文系教授王年双觀察到，連很多教師都沒有錯用病句的自覺，也未及時糾正學生，久了便積非成是。

語言癌背後還隱藏著「思考力弱化」危機。台北市景美女中國文科老師陳嘉英直言，每天花數小時滑手機閱讀零碎的資訊，腦袋就會充滿網路用語，無法思考論述，話說不好、作文寫不好，都和思考力弱化有關，必須時時刻刻警惕自己別說「笨話」。

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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/9139247.shtml
語言癌擴散／SNG連線 不停重複、加字…  
【2014/12/19 聯合報】【聯合報╱記者 林秀姿、張錦弘、沈育如、陳智華、馮靖惠、薛荷玉】
2014.12.19 03:20 am

媒體可能不是語言癌的「元凶」，但絕對是它大量複製傳播的管道。文化大學廣告系副教授鈕則勳分析，有些電視主播或記者即時轉播犯語病，可能是未全盤了解新聞，或是播報時間比預期長，現場又不能停頓，只好重複、加字，爭取思考及緩衝的時間。

鈕則勳指出，主播與記者的播報方式，確實會起漣漪效果，影響社會大眾說話方式。

他說，在教學現場，也看到很多大學生「有樣學樣」，上台報告、討論對答時，出現許多「無意義」話語。

鈕則勳擔憂，語言癌若未及時遏止，不只是掀起「漣漪」，還可能變成語言敗壞的「大海嘯」。

台灣大學新聞研究所教授王泰俐分析，冗詞贅字較常出現在年輕的電視主播與記者身上，可能是電視媒體需要大量播報人才，來不及訓練記者所致。

鈕則勳建議，媒體就算無法等新人完成專業訓練才上線，至少要「邊上線、邊受訓」，訓練他們口頭表達及深入了解新聞內容。

要治語言癌，作家張曉風認為，應從媒體和學校教育雙管齊下來改善。她半開玩笑說，電視台也該「進行一個『糾正常用動作』的動作」，從上到下重新在職訓練改進。

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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/9139251.shtml
語言癌解方／升學考試導正 小學恢復說話課
【2014/12/19 聯合報】【聯合報╱記者林秀姿、張錦弘、沈育如、陳智華、馮靖惠、薛荷玉】 2014.12.19 03:20 am

要導正「語言癌」問題，學者專家認為，全民都要動起來，從小學到大學的老師都要引導學生多閱讀，並在課堂上訓練學生的表達能力，作家張曉風甚至主張應恢復小學的「說話課」。詩人余光中則建議透過考試導正觀念，尤其高中或大學等升學考試多考最有效。

張曉風說，根本之道，應從教育做起，包括內在思考邏輯、外在修辭、及該有的常識，都要加強。

她認為目前中小學的國文課時數實在太少了，期盼未來國文課的質、量都能提升，並恢復以前小學的「說話課」，從小訓練孩子正確的表達技巧。

新北市江翠國中國文老師陳恬伶說，雖然上課常得趕進度，但老師仍應利用國文課進行語言訓練，教學生完整表達對事情的看法；如Ａ學生回答，Ｂ學生補充，再由Ｃ學生歸納，就是很好的練習模式。

台灣常「考試引導教學」，余光中建議，可透過考試來引導學生學習正確、簡潔的語法。如二○一一年國中基測國文科，就曾以「陸續展開一個救援的動作」為例，要考生辨正電視記者的文稿有哪些贅詞。

陸生表達與論述能力明顯比台灣學生強，景美女中國文老師陳嘉英分析，閱讀量大是主因之一，大陸各級學校均規定學生「漢字聽寫」及「默書」。

她建議，我教育部也應成立教材研發中心，訂出各級學校的閱讀量，並訓練教師改良教學。

許多學生在學時沒能學會口語表達，出社會後吃了虧，才回頭補救。

中央廣播電台導播王筱鳳在世新大學終身教育學院、劍潭華語文國語正音班教正音與聲音表達，因不少職場要求員工具備表達溝通能力，一些高階主管、業務、空服員也向她學正音、減少冗詞贅字、矯正口頭禪，增加職場競爭力。

王筱鳳舉例，要學生談談籃球明星林書豪，很多人說來說去，就只有「林書豪籃球打得好好，大家都好喜歡他，真的好酷喔」這幾句，缺乏修辭與語言素養。

公務員論述能力也很重要。在公務體系服務近廿年的黃姓公務員認為，應訓練基層公務員「旁聽」，學習傾聽主管發言，修正自己說話的錯誤習慣，並訓練在三分鐘內把政策說清楚、讓對方聽懂。

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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT5/9139254.shtml
看問題／別再「無意識」地說話
【2014/12/19 聯合報】【聯合報╱記者薛荷玉、林秀姿】 2014.12.19 03:20 am

從教育現場到電視媒體，公眾範疇到私人領域，當語言充斥冗詞贅字，將失去意義與功能。無意義的表述，也反映出現代人思考與批判能力的不足。無意識地吐出連串「無腦」句型，比不說話還糟。

許多台灣學生直到出國留遊學、打工度假，才赫然發現，當外國學生用簡單幾句話闡明自己主張時，我們為何只能辭不達意地喏喏幾句「還好」、「普通」、「沒差」？

要治療或預防語言癌上身，只被動地減少接受外界的傳染是不夠的，首先還是要強體健身。多閱讀、吸收美好的文字養分，是固源的根本。有「值得說」的內容，是把話說好的第一步。不偏食網路快餐、避開髒話及情緒暴力的餿水油，才能少吐「垃圾話」。

其次，要學習「有意識」地說話，將想法有效地轉化為話語，準確地傳達給他人。這並非與生俱來的能力，需要後天不斷地練習精進，且愈小開始練愈好。

面對日益嚴重的語言癌，要有積極的療法，先來場手術吧，再加上化療。剪去雜枝、去蕪存菁，才能煉出思考及話語中的黃金。

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