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_{[馬賊] 聲母與韻母的分別有兩種說法
[馬賊] 一種是 實際有發音的 如 ㄅㄆㄇ 稱為聲母 以國字來說
[馬賊] 則是組合音的發聲部分
[馬賊] 舉例來說 百 ㄅㄞˇ ㄅ是聲母 ㄞ是韻母
[馬賊] 在國語注音裡
[馬賊] 到 一ㄨㄩ 都還是聲母 後面的ㄚㄛㄜ.......則為韻母
[馬賊] 若該字為單一音則聲母可當韻母
[馬賊] 例如 哀 凹 歐......等
[馬賊] 比方說 押韻一東 作者選擇了幾個韻腳
[馬賊] 風 同 桐 三字
[馬賊] 風跟同 雖韻母相同 但是聲母不同 讀起來的感覺就有變化
[馬賊] 若是 同與桐 聲母韻母相同 則感覺呆滯
[馬賊] 所以在韻腳字的選擇也會使詩的況味有所不同
[馬賊] 也就是說 在選擇韻腳的時候 盡量不用發音過於接近的字
[涼涼] 馬賊 那官於詩的第三句尾字 有限定嗎
[涼涼] 韻母ㄉ限制
[馬賊] 沒有限制
[馬賊] 但是也有特例的時候
[馬賊] 這個部份就需要看詩作本身 因為詩的表現有很多相關的因素
[涼涼] 也就是說 不順口也不受影響
[馬賊] 並不是一定要怎樣,還是要以整首詩的意境來作衡量,
[涼涼] 喔
[馬賊] 若是以音律來看當然是以順暢為好
nene 進入聊天室
[馬賊] 亭樓斜綺杏花淌
[馬賊] 枝梗亂行侵閣盪
[馬賊] 無人爭看淡梳妝
[馬賊] 世人總是梅紅賞
[馬賊]
[馬賊] 就拿此詩來看
[馬賊] 綺字就覺得很怪
[馬賊] 因為斜字是形容詞 綺字也是 兩個形容詞連在一起 是用以形容後面的名詞，但是後面的杏花又有一個淌字,這斜綺就變得怪異了。
[涼涼] 相同ㄉ詞字不能放在一起
[馬賊] 不是這樣說 是說這兩個形容詞在這裡形容什麼?
[馬賊] 其實詩跟說話一樣 也要通順
[涼涼] 喔
[涼涼] 有時候為了強調意思而選用相似ㄉ詞 是不好ㄉ意思嗎
[馬賊] 也不是不好 要看你所用的字與前後所接的字
[涼涼] 除了綺字 剛那首還須注意些什麼
[馬賊] [亭樓]斜綺[杏花]淌---括弧裡為名詞 這樣的連接要注意 用斜綺就不順斜字後最好接動詞
[馬賊] 如斜欹
[馬賊] 斜倚
[馬賊] 還有淌字
[馬賊] 淌是形容水[流体]
[馬賊] 而杏花不是流体 怎能用[淌]
[馬賊] 枝梗亂行侵閣盪---用亂行來形容枝梗覺得很怪異 這就是用字不精準
[馬賊] 而且這亂字也顯得不恰當
[涼涼] 也就是您所謂ㄉ鍊字嗎
[馬賊] 後三字 侵閣 可以了解 但適盪字就顯得不恰當,
[馬賊] 第三句說 無人爭看
[馬賊] 首先 無人如何爭?跟誰爭?
[馬賊] 這也就是不精準,況且爭看有動態意義 無人就沒有了爭的標的,也就是說沒有了主體
[馬賊] 舉例來說 男女爭看 男跟女是對等主體 所以可以相爭
[馬賊] 人字也重出 [詩中用字若非不得已或有特殊意義盡量不重出為好]
[馬賊] 亭樓斜杏淚輕淌
[馬賊] 枝亂閣簾鈴自盪
[馬賊] 飛英爭看淡梳妝
[馬賊] 世人卻愛梅紅賞
[馬賊]
[涼涼] 飛英??
[馬賊] 依作者原意稍加修改
[馬賊] 飛英---飛花 英=花
[涼涼] 嗯
[涼涼] 謝謝
[馬賊] 主要是第二句
[馬賊] 你的原詩將侵入的意思寫明
[馬賊] 但是我將其隱 用枝亂閣簾 是不是有侵入的意思 隱藏其中
[馬賊] 這也是練字練意的部分
[馬賊] 在人與人的溝通上有很多想當然爾的事情,
[馬賊] 第二句裡鈴應指風鈴,即使不說明也可以在[自盪]裡知道所指是[風鈴]
[馬賊] 這就是詩的明說暗喻,作者應多多利用這些手法,增加詩的趣味與變化性
[馬賊] 並不是說 每個東西都要寫出來,要留部分讓讀者去感受,而這種跳脫的距離就須作者去拿捏
[馬賊] 拿捏的標準就是讀者能將兩句跳脫句子裡捕捉到作者想表達的意念
[馬賊] 比方說 [[[[[小明跟小方相談甚歡,相見恨晚,在交談中不覺時間已晚............]]]
[馬賊] [[[有著陽光溫和的餐桌上,兩人相對著微笑,邊吃著早餐.]]
[馬賊] 這兩句話有很大的跳脫
[馬賊] 但是讀者卻可以捕捉到作者想表達的
[馬賊] 作者想表達的是 [[[[當晚他們是一起過夜]]]]
[馬賊] 至於一起過夜發生了什麼事情,這部份就留給讀者想像
[馬賊] 詩也有這樣的功能,表達一種意象,給讀者,讀者可經由這樣的意象去作不同的解讀
[馬賊] 這樣有共鳴又能引起不同讀者 不同的想法 這樣的詩句文章就是好的文章
[馬賊] 也就是說 作者給讀者是一種意念 但是這意念卻可以在不同的讀者心裡發酵成不同等級的反應
[馬賊] 這樣才算是成功的作品
[LKK] 最重要的部份~~怎麼樣觸發與己最深之感動否
所以在寫作的過程中要不斷的反覆斟酌每一個字,每一句,是否符合詩的標準,用字的標準,還有合理性 精準度.....
[馬賊] 這樣不斷的修改才會進步
[涼涼] 問一ㄍ笨方法
[馬賊] 嗯嗯
[涼涼] 有須要先寫白話再改為詩句嗎
[小倩] 要每一個字..每一句喔
[LKK] 如同慟 與 痛之應用否
[馬賊] 剛開始練習最好是寫,等詩寫好後,自己再跳出來將詩按照字面翻譯成白話,看看跟自己的原意差多少?
[馬賊] 這樣才能發現哪裡沒表達出來哪裡是多出來的
[馬賊] LKK 是呀 這是用字的精準度 還有字本身所帶有的表情張力與情緒
[涼涼] 先寫詩句再轉白話
[涼涼] 嗯
[馬賊] 原意--->詩----->翻譯成白話------>核對與原意差別
[馬賊] 小倩 是呀
[馬賊] 舉例喔 青山[[ ]] 晚風
[馬賊] 中間空白的要填入什麼?[填入一個動詞]
[馬賊] 青山( )晚風
[馬賊] 因為填入的字不同 這句話給人的感覺,調性,就不同
[馬賊] 是將 戀 送 惜 腦 恨 等字填入 可以讀看看 感覺一下調性與表達的意境
[馬賊] 其實 青山 晚風是沒有感情的 但是加上一字 整個感覺就有很大的不同
[馬賊] 這就是練句 也就是作者如何利用文字傳達想要傳達的意念給讀者,這方式可以多多練習
[馬賊] 也叫做 練字也叫做 練句眼}