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背叛
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背叛 之十四
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lejon
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絕無僅有
訓練官石穗生少校去年十一月中到任，明天剛好半年，由於能力優異如今已勝任愉快了。
當初從連長下任之後回砲校當教官，本職學能再一次精進，因此非常紮實。兩年不到帶過兩個正期班、兩個預官班、和一個專修班，從射指組的一般教官升到專任教官，調職前已經是測驗室統裁組長。
在砲校升上少校，教官資歷的下一站該是營作戰官，然後就是副營長。當年在另一個外島南礁作副連長的時候極受營長賞識，這營長便是去年十月接任的新指揮官。砲校答應放人之後，石穗生立即飛來接砲指部訓練官，和營作戰官位階相當，都是編階少校。而十一月中報到前最後一批帶到的學生就是預官二十八期，三個多月間他並沒有帶到扶平，只在期末測驗時做指揮所的統裁官和扶平有一面之緣，但卻印象深刻。
之前說了師火協和戰情，也說了觀測所，卻沒來得及說指揮所。
砲兵以連級來說，主要由觀測組、戰砲隊、和指揮所組成。五個觀測組分別派給步兵營長、三個步兵連長、和砲兵營長在戰場上機動開設觀測所，隨時向指揮所要求火力，下達「射擊任務」。戰砲隊則在火線後方二到三公里的開闊處開設陣地，陣地寬約一百米以平行放列六門砲，同時要接近公路以迅速變換陣地。
指揮所在有線架設中，介於觀測組、營部、和砲陣地間，開設在砲陣地附近安靜隱蔽處，目的是使陣地爆音不影響通信和指揮作業。所內編制射擊組長、水平手、計算手、和話務兵各一名。
話務負責接受觀測官射擊任務，對戰砲隊傳遞射擊諸元，要求觀測所觀測彈著，並對營指揮所報告及接受命令，工作比較單純。
射擊組長就是連附，負指揮所作業全責，同時記錄任務時間和內容，檢查水平手和計算手作業，複查射擊諸元，最後對戰砲隊下達射擊諸元，並操作碼表記錄砲彈飛行時間以預報彈著。責任最為重大。
水平手負責射擊圖製作，並用透圖方眼指紙標定觀測官射擊命令，用鋁製扇形尺量測砲目方向和距離，在射擊圖標示氣象修正量和檢驗點修正量。
計算手則是依照水平手所報砲目距離拉表尺報告裝藥和仰度，依氣象修正量和彈道高度決定風偏修正量，依距離和彈道高度計算飛行時間、決定信管時間，依砲目標高差計算仰度。
因此指揮所是砲兵是否迅速精準的關鍵。防衛部砲指部、師砲指部、砲兵營、砲兵連戰情一定設在指揮所內。而石穗生的「射指組」，在砲校研究教授的就是指揮所這一整套作業。
預官由於受訓時間短，心思也多半不在軍事上，加上文學校動手執行的訓練不如軍校紮實，因此期末測驗常常是慘不忍睹。光指揮所作業一項就沒有幾個學生弄得懂來龍去脈，更別提動手拉計算尺標射擊圖了。而期末測驗是實彈射擊，戴鋼盔著甲種服裝，一堆裁判官站在每一個人身邊一個盯一個，砲聲在耳邊轟隆作響。這種時候不兩腿發抖手心冒汗的已經少之又少，冷靜沉著者絕無僅有！
這兩年教官生涯的「絕無僅有」，就是眼前共事的年輕人！
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=50916&aid=1174209
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