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跳樓比回家好
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美美低
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(3)
林兮
809666
美美低
看見老師那副要吃人的可怕模樣，恐怕是每個經歷童年時都會有的印象。 因為深怕自己做錯事，以及處分等種種會讓自己有如置身在地獄裡的景象，就會想逃開──在高雄地區就正在上演小學五年級生跳樓事件。
目前這名孩童在醫院裡進行急救中，到底能不能脫離險境還有待觀察。起因於男學生上課遲到，而遲到的理由是待在網咖店的時間過長，導致影響正常上課。想必這樣的情況應不是第一次。到學校學習成了孩子最不想去的地方， 相反的，其他校外場所，有很多事物都能讓一個稚齡孩子有無窮的學習熱情， 這究竟是學校教育過於死板，還是家庭這邊出現了問題，而家長不自知呢？
跳樓這樣的舉動不僅發生在成人，也會未成年的孩子走上絕路，到底有什麼解決不了的問題會讓他如此輕看生命？這是家長與學校必須共同思考的問題。好多生活在台灣的孩子過得非常不開心，對於未來只有壓力，而非自我實現。在成長中的孩子都需要大人們細心的照料，才能平安順利長大──學習是孩子開啟智慧與建力自信的唯一途徑。不要說，教育孩子是一項可觀的支出， 若沒有讓孩子活在安全感的環境之下，學習就會變得很吃力；在同儕間不但彼此競爭，在凡事都得爭第一的情況下，如何適當地提供每個孩子足夠的學習， 實在不是簡單的任務。
面對一個班級那麼多的學生的情況下，老師是必得多下點功夫才行。不然 就會有些學習能力較為薄弱的學生趕不上進度，最後放棄或者拒絕學習了，這都不是我們所樂見的。小小的心靈需要的是全然的愛與接納，在功利社會的薰陶下，升學主義為尚的校園，就算有多源的升學管道，心靈的陪伴與引導更是每位學生所需要的。
好的老師一定會讓學生有更多的學習空間，但壞學生是不是出自老師之手，其實那是會間接影響的。安撫學生的情緒比說一堆大道理來得好用多了， 特別是當孩子知道自己做錯事時，可以免去不必要的恐慌；老師帶孩子回家見家長固然是必然的處理方式之一；不過，在孩子深怕受到嚴懲的同時，老師居間協調的角色就變得非常重要！
那名五年級生藉由逃走證明一件事：他害怕回家。這是事實。既然如此， 老師在與家長取得連繫前，是否瞭解孩子當時的想法，這樣其實是可以避免慘事發生的。
瞭解孩子在想什麼？他在跳樓前一定也想過回家後會如何等等擴大事情的嚴重性；其實只要坐下來，聽聽孩子說什麼？自然就能想出辦法因應才是。
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=50846&aid=1191066
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