體罰與教學認真屬兩碼子事，這句話筆者百分之百認同，因三十幾年前曾「身歷其境」，故而對不當體罰造成小孩心靈創傷感同身受！

每個人童年只來一回且逝去不再！五、六0年代，吾正值美好快樂童年，當時民風純樸思想保守，師者管教愈嚴，家長愈歡迎支持，因老師「鞭」策，係愛之深責之切與恨鐵不成鋼，家長也認為玉不琢不成器、嚴師方能出高徒，小學生心理感受則─「碰到好導師，人生是彩色的；碰到惡導師，人生是黑白的」。小學三年級編班運氣就特別背，抽中全校導師最兇的那一班，他老兄像「日本人沒撤走的」般，整天橫著臉兇巴巴，從不讓學生下課，班上同學每天在「近乎瘋狂」體罰下，過著人間煉獄生活，身心備受戕害痛不欲生，向父母哭訴不獲調班致偶燃自殺念頭！國小導師一般皆「通才」，十八般武藝概樣樣俱全，彼師竟只會教國、數，體育、音樂、美術、珠算等都得另請高明，創下科任老師最多金氏紀錄！算術教不好總以下馬威掩飾其短，實屬不適任教師該當淘汰。十幾年前報上赫見其名榮登杏壇芬芳錄，服務滿四十年資深優良教師終於「輪到」受獎。如今哲人已遠「典型」在夙昔，不過好像越痛苦處追憶越深，對綽號「猴山皮」那位小三導師倒是「懷念特別多」哩！

國中一位化學老師也像「女暴君」，一年四季藤條不離手，她皆自我吹噓個性「恰」但會教書，是愛深責切，上課卻只會照書寫化學式，還強迫傍晚課後輔導，鐘點費80元〈當時建築工人一天工資才100元〉，一節考試〈榮譽考試她在辦公室休息〉一節檢討，一張考卷等於要價160元，還表示如果不是為了同學成績她很不願意賺這個錢，真是得了便宜又賣乖！補習表面自願參加，拒絕者容易「吃皮鞭」，誰敢缺席？

古執教鞭夫子擁至高無上權威，今師道沉淪，學生似乎不叛逆枉少年，家長動輒興師問罪，「師父難為」矣！這讓「媳婦熬成婆」擔任教職家兄頗感慨生不逢時，常興「不如歸去」之嘆！自人本教育基金會介入校園事，老師與學生〈家長〉的「戰爭」便此起彼落，至今方興未艾！老師體罰、性侵害學生；學生毆辱甚打死師長，事件層出不窮，告上法院亦屢見不鮮，惡性循環可謂風波不斷，真乃「杏壇」本無事、「人本」自擾之，台灣家長真須合頒『「賄」我子弟』匾額表彰該會。