「 彷彿友人 」/ 也真試寫 （ 類科幻小小說）
「我不告訴你，你這樣粗心大意的略讀者，怎能尋找你想像的情節？」
「哇！天門開了，」一抬眼，萬丈光芒，好壯觀好漂亮的開展一幅幅畫作，轉動著移形換影著。我看得心花怒放，「可我不想跟著跑。」
「 清晨幾點了呢？你不可能出現吧？」
「 星期日，我只想窩被窩。」
清晨，喔，太陽早早起床串門子似的，南高雄的暖陽總是強光吵人睡眠。
「大中午幾點了呢？你不可能出現吧 ？」
大中午，喔，請別怪我又熬夜製圖描繪到天亮；隨意喝蔬果菜汁吧，欸，先喝一口，再一口，啊，乾脆喝完再回房間睡。
開水，削個蘋果，抓一把核桃杏仁開心果葡萄乾，倒一些開水一起放入果汁機，
開水幾乎八分滿，好喝！好好喝哦！喝起來濃郁的奶香蔬果香，還有南瓜小黃瓜
轉身回房間，想要補眠，剛躺下，夢鄉使者就迫不及待的天女散花似的，讓人悠悠哉哉的，很放鬆，很放鬆，彷彿兒歌輕輕搖擺，自己都知道這樣很好，快入夢鄉了，連微笑都特別軟弱沒有力氣。
忽然，夢見我的學生，拿著一張鋼筆畫，一張原子筆畫，一張鉛筆畫，一張卡片，一朵花，在我家門口徘徊，想敲門，不敢敲門，夢到這裡，我醒來，快速翻身起床，跑到客廳拉開大門，一看，真的有耶，真的有一朵康乃馨夾在賀卡裡面；沒有看到是誰，可我夢見他喊我的時候，好像還有一朵花。
於是，我打赤腳下樓，在樓梯轉角處，發現一朵紅玫瑰，好像是冷凍玫瑰，色澤深深濃郁，沒有署名，可我夢見的孩子，是他，所以我打電話問，果然是他。
電話中，他說想和陳老師玩「心電感應」的實驗遊戲。
哇，小學五年級的男學生，怎麼，我也該躲避嗎？還是，他是我哪一輩子的兒子？
當我這麼想，他的母親居然真的帶著他來認親耶。
那一年，他送我他畫的圖：「雪豹」他說，是可以穿梭任何時空，可以讓我自由自在遨遊，連冰天雪地的地方，這部他發明的汽車，都能保護陳老師。
所以，代課教小學生的我，開心的跑跳，寫下可以哼唱的歌詞。
他，是我哪一世失聯的友人？因為他說：「我希望十年後，我長大了，可以回來找你，更希望和你下一輩子，住在同一個星球。」我說：「現在我們不就是住在同一個地球嗎？」他說：「不是啦，我是希望能和你一起，每天每天都住在同一個地方啦。」
為了開導他，我跟他說：「如果有下一輩子，我們是父母子女兄弟姊妹關係，不就可以天天住在一起嗎？還有阿，你可以喜歡和你同年紀的雅雅或如如呀。」
他又說好多怪怪的話，憧憬長大的孩子，名份上喊我老師，喊我乾媽，但是我看到他眼神裡有深邃的憂傷。
我故意忽略；雖然有訝異，有無奈，原來人與人之間，還是保持距離，君子之交淡如水比較好。我親愛的可愛的孩子阿，你現在應該適應了新環境了吧？
後來才知道，他們搬家到海峽對岸，因為他父母親的工作，他被迫與熟悉的家鄉，熟悉的老師同學們分離；難怪早熟似的，憂傷很深。
只是，他意外的和我實驗了人間有「心電感應」成真的可能；更意外的是我為孩子們說的故事都會成真，我所寫的文字，也成真，嚇得我不想多寫，不敢投稿，好長一段時間，只願意做平凡無為的人
vivijr 也真
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