教高年級（五、六年級）已經進入第十五個年頭，對這個年紀的孩子的狀況幾乎可以說很瞭解；而我自己有很喜歡教高年級的孩子。

不過最近倒是有點「倦勤」---不曉得是不是因為年紀的關係，總覺得自己有點力不從心。

另外有幾個比較私心的想法：

一、作業量：中年級作業的量真的很少，例如數學，高年級一個單元的習作量大約15～20頁，很多的計算式、觀念都需要叮嚀學生；批改一個單元就必須分個三～四次，然後訂正給分，耗費相當多的心力。而中年級通常都是填充題，就算是計算題，也都很簡易，短時間就可以批閱完畢。

二、各式各樣的問題：高年級學生的問題層出不窮，人際、戀愛、行為、品行...都在一個關鍵點，所以作為一個高年級的導師，事必躬親，耳提面命，緊緊盯住，孩子才能步向正軌。中年級的孩子剛剛脫離低年級的生澀，又最聽老師的話，也不太有愛情與人際的問題，所以一定可以輕鬆愉快又自在，不會胃潰瘍...。

三、配合的比賽多如牛毛：學校內部的、校際的，多到不行，必須配合學校辦理。另外像是海報的製作、糾察隊的配合、小護士、圖書室義工、低年級的導生...甚至是學校的「宋江陣」、直笛隊、合唱團，很多要配合行政，多花時間與精神，甚至是訓練，所以經常班上是無法「完整」的，許多事情無法在早上的導師時間完成...。中年級，配合的項目少得多，導師比較可以有完整的學生可以從事班級事物。

所以不管是時間、精神與壓力都一定會減低很多，而且一定會比較快樂...

所以我想要去教中年級了...