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【散文】蒲公英
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鮪魚
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水然
為什麼寫蒲公英，原因很簡單，因為是作文題目。
＜蒲公英＞
提起蒲公英，想起小時候養的小狗，每逢季節交替，她脫落的白毛，就像蒲公英飄呀飄的，滿室鋪一層薄薄的雪花似地，可惜白毛不會溶化，吃進肚子怪不舒服的。因此之故，爸爸把小狗遺棄了，有若離開枝幹的蒲公英，放逐到很遠很遠的地方，害我傷心好一陣子。到現在仍不明白爸爸怎能狠下心腸，或者男人的心是鐵鑄的吧。
小時候住處近山，滿山被密林遮蓋，叫不出花草樹木的名字，只記得季節變換，山臉也同樣變色，初春的青，炎夏的綠，深秋的黃……那麼寒冬是什麼？自然是漫山遍野的灰褐陰冷吧。
冬天苦寒，總有盡頭一日，春草明年綠，當看見窗外紛天飛舞的蒲公英時，便知道春天臨門了。偶然有幾朵蒲公英從窗外飄入屋中，鮪魚這小妹妹可樂瘋了。她夠不上高度，仰頭瞧著搖搖晃晃、飄忽不墜的小白傘，小腦袋想起電視上看過的太空飛碟：好奇怪呢，怎會不降下來啊，難道有小矮人坐在裡面控制著，不小心飛到自己的家裡來？很奇妙喔！
小妹為了証明自己的推論？奮身躍起，伸手去抓半空飄浮的飛碟，可惜蒲公英飛碟比魚兒還滑溜，一下子飄開了。她抓了幾次沒抓著，鼓起腮幫子蹲在地上，等蒲公英飛累了自個兒降落，快接近地面之際，小妹雙手小心奕奕棒著那朵小白傘，小眼睛前前後後看過透徹，就是找不到駕駛艙什麼的，小矮人當然更是發現不到啊。
小妹搧起一陣風，把蒲公英送回空中，看它緩緩升降，感覺樂趣無窮，簡簡單單便可以玩一個下午。
蒲公英在小妹眼中是神秘又有趣的玩意。到她年紀稍長，揹起書包上學了；蒲公英不時懸浮在她回校道路旁的樹梢上，有時飄到課室，有時跑到操場上空，在小學生的哇啦喧鬧中逍遙遊弋，隨風流轉。
小妹愛倚窗看山，每每看見空中風舞的蒲公英，便幻想自己騎著它，飄到雲上天上，俯瞰大地，山川河嶽盡在腳下，指掌千里，真是豪氣吞吐風雷呢。
有一次小妹跟同學爭辯小白傘是不是蒲公英的花朵，小妹紅著脖子一口咬定：是！若輸了請對方吃麥當奴。兩個孩子去問老師，結果老師判小妹敗訴。小妹不服，去圖書館找資料，才知道蒲公英屬菊科，花為黃色舌狀，果實卻是褐色，頂端生有白色冠毛，便於散布。
原來小白傘是果實啊！
事實勝於雄辯，小妹反覆找了幾本植物圖冊，有圖為証，不能抵賴，唯有問媽媽多拿些零用錢作東。
有年學校旅行，小妹揹著媽媽一早準備妥當、放滿用品食物的小背包，高高興興和一群同學登山遠足。春日的太陽高掛在天，不冷不熱，大家走得舒適暢快，有一個平日最愛搗蛋的男生忽然蹲在山道旁瞧著一株白茸茸的植物，找到寶物似的，還揚手召喚其他同學圍觀。小妹好奇心起，走過去看，沒想到男生鼓氣一吹，無數蒲公英騰飛而起，撲向圍觀的同學。幸好蒲公英不是蟑螂，否則搗蛋男生必遭眾人圍毆至死，無法捧著肚皮笑得那麼輕鬆了。小妹給人耍了，弄得一身白毛，生氣是很生氣的，覺得除了爸爸和哥哥，男生都是衰人（壞蛋）。
小妹又年長些，上了中學，開始啃起愛情小說來，難免中了點情毒，少女情懷泛濫成災，整天傷春悲秋；什麼漂泊啦，不定啦，這些情變用詞十有八九和蒲公英拉上關係。因此，情竇初開的小妹甫見到漫天漂晃的蒲公英，心情不免鬱卒起來，覺得愛情就如蒲公英，飄泊不定，永遠尋不著根，幾乎要灑幾滴悽然之淚。
歲月仿如飄走的蒲公英，一去不復返了。
小妹慢慢成長，頭飾花俏了，臉頰尖了，身形修長了，出落成亭亭玉立的少女。倘若她穿一對尖鞋，結髻束髮，兩腳擺成丁字，套一襲款款白紗裙，跳起輕躍旋轉的芭雷舞，看上去彷彿便是半空舞擺的蒲公英，東飄西盪，尋情覓愛，憧憬幸褔的將來，朝一個可以開花結果的地方飛去。
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=50148&aid=1170043
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