讀書跟學習有關。

找到「適合自己的方式」讀書，更能讓學習的過程更有成就感！

讀書跟智商高低不一定相關，只要有興趣想知道知識背後所隱藏的寶藏，你將受益無窮。

從小我就不是個很會讀書的好學生，成績也總是吊車尾（納悶中……）

奇怪的是班上五六十名學生，都受同一位老師啟蒙，為什麼成績卻是大大的不同？

難道說，用功的學生比較會唸書，而不用功的學生就是壞學生嗎？──其實不然。

撇開過去台灣升學教育制度的腐敗不說，受苦的學生何止我一名。

只不過學習真的要有方法──讀書如何讀出趣味來，如何對知識渴慕？　

對於有心向學的人來說，無論學生身份與否，都該給予掌聲。

不為名利，只求學習能讓生活更加多姿多彩，這才是學習的王道。

什麼是「有系統的學習」？

書中說得含蓄，靈活運用云云；不如我直白地說，腦筋轉得快之故。

腦袋打結，這樣學習便快樂不起來，難收實效。

以前我不知道的事多到爆，現在更多了，

不過我很清楚「不有趣的書」，我肯定不讀；因為讀了沒有吸收並且活用，也是白讀。

要想瞭解自己能讀出什麼來？

就從大腦的構造談起，一百五十億個以上的神經細胞，這表示只要沒有先天身體的缺陷，

其實每個人都能在讀書中取得竅門，並靠著這些算到眼冒金星的神經細胞，

就能讀出一條康莊大道來，起碼不會再說「自己不是讀書的料」這般無知的話。

書中摘錄出幾個重要的學習原則，

雖然寫得很好看；但親身體驗後，應該也不難成全「專屬自己的讀書法則」

一　找自己不懂的事提出疑問──

因為懂了之後，學習會更有明確的方向，才不會亂無章法，

一開始亂問，無所謂；有問才有興趣找出真相，這是做學問的基本態度，

沒有好奇心，讀書自然也只能是苦差事，應付了事罷了，沒啥意義。

二　思考──

疑問有了，那麼動腦筋想一想，就是出於本能。

什麼是本能？

就是人餓了會進食，一樣的意思，食物進了嘴裡，便會開始咀嚼。

嘴裡的各種滋味，會產生對食物的記憶，　

那麼思考也能激發出對學習的印象，無論深淺都是啦。

知道是一回事；經深思熟慮之後，「知道的」會更徹底。

三　練習──

「熟能生巧」這話熟到不行！不熟的東西，稱之為「生」

生的東西食之無味，也可能引發身體不適。

要能把陌生的知識，載入腦中，成為其中的一部份，熟知還不夠，更要經常練習。

如果死記，恐怕不足以應付所需，得要思考和發問相互配合，以利活化腦細胞。

記憶，是學習的項目──它很重要！！若能融合理解，學習可以更有效率。

四　筆記──

非重點不記。

何謂重點？

經過自己學習消化後的摘錄，是提醒，也是學習不間斷的小技巧之一。

五　找個讓你能專心讀書的環境──

其實只要「心靜」任何地點任何時間都可以是讀書的最佳場所，

不見得非要要圖書館的地下室或閱覽室才成，「事在人為」就這麼簡單啦～～

這書不是教你如何成為老師眼中的好學生，而是提供一些學習上的絕竅。

或許你正苦惱著如何學習某一門十分難纏的學問，

學習，需要時間，在錯誤中即時修正，才能在學習之路有所精進，

別貪快，但也別貪懶，就是把時間挪出來，

吃飯專心才能吃出好滋味，讀書也是一樣，讀出心得，成效自然驚人！

至於其他的二十五種讀書方法有哪些？

我認為，學習唯有心用心專心入心，便有所成，方法參考即可。