同父同母生下的子女若有缺陷，你想誰最能到得父母的疼愛？

令人操心的永遠會是需要被照顧的那一位，

顯然父母對於生養和管教，並不能一視同仁，這是有技術上的考量。

關切子女成長的每一階段，印象深刻的當然不只有父母，還有切身之痛的子女們。

愛在這樣關係裡，經常受到考驗，

如果不能順從愛的理性，而是受情緒所為，衝突就會一觸即發。

責任或許對年幼的人來說，是一種難以承受的痛苦，

大了之後，會因為習慣而接受這樣的命運！？

有誰能夠背負著責任毫無怨言地直到生命的終了，

愛的課題，一題比一題還要艱深，

若不能以愛來解釋，我們恐怕都將以面對。

愛只能對也被愛的人產生效應，

你能說愛的同時，也就被責任所驅使，

明明很想自由，卻有不得已的苦衷，這樣的人生不能盡其在我，　

責任便無比沉重──如何從中獲得解放，面對現實抑或逃避，沒有人可以說個所以然。

自我責備會狠甩自己一巴掌，然後繼續度日。

成長的代價，一樣也少不了，

換作是任何人，哪怕你身心正常都要面對同樣一件事：我是誰？

這問題，其實不是問題，而是在乎別人對自己的觀感為何，

有人可以勝任有餘，而有人卻還停滯不前，誤以為自己根本走不出來，

一直活在某個陰影裡，又驚又怕。

如何贏得同儕的敬重與歡迎，需要做些必要的調適，

到了青春期的我們都曾經有過的經歷，

不能被否定，也不能被忽略，如此重要的事，幾乎涵概了自己的所有。

家庭教育對於活在競爭中的子女是好是壞，

父母覺得理所當然子女應該順從，

而子女卻不這麼想，因為有太多事都像流轉即逝的光，稍縱即逝，

好的父母會說，子女應該專心一致於課業，

而非與課業無關的其他瑣事。

子女則相反的會因為課業與同儕的壓力，努力想活出自我的渴望，

家庭就變成戰場，挑戰父母的權威，就成了家常便飯。

情緒易暴易怒，彷彿自己內心裡住著一隻龐大巨怪，隨時都想掙脫脖頸上的鐵環。

父母的角色，通常在當事者身上是一種使命，

因為生養為大，親情是愛的表現，只是在緊繃的親子關係裡，並不能為此化解危機，

子女急欲長大的事實，父母看在眼裡，

卻不知所措，意圖控制，結果弄巧成拙。

作者以實例為輔，讓讀者重溫天倫之樂中那些隱藏不見的事物，

你以為的美滿，在許多既定的事實裡並不完全，也可以說出漏洞百出。

提及孩子心中的無助，教育能提供的協助十分有限，

在人格健全發展之初始，就不能只是單看孩子在課業的表現，

很多父母都以為優秀的定義在於智商的高低。

殊不知，人生最不牢靠的就是那些肉眼能夠辨識的數字，

用數字來評斷孩子將來的成敗，不覺可笑？

數字在某個領域中是一種符號，

透過演算可以導出一個極為精確的結果。

知識會讓一個人脫胎換骨，找到自信和即早立定志向，

不過知識的另一面是武裝，讓人摸不著頭緒。

學習未曾間斷，像時間鞭策著我們，

無論男女老幼都在這樣的輪轉當中起起落落，

我們可能不再是當年的那個言行稚嫩的孩童，

卻也帶著無數的缺憾與悔恨，繼續未完的人生。