作者～Ken Blanchard

譯者～胡洲賢

出版時間～2003年11月14日

出版社～奧林

概念的養成，是從習慣和經驗中取得，不過哪些值得效法，哪些又不足取，就得花點心思斟酌。

學習的渴求讓本來就一臉困惑的表情釋懷，需要一段過程，

從提問到尋求真相，這是很有趣的一件事，

將此歸類為學習就完成了；反複練習就能生巧，轉化為對事物探索的經驗也能積少成多。

學習包羅萬象，如何在正確的方向學習就要先從錯誤的提問中被糾正。

嘗試出錯，也是學習的一部份，不容小覷！

環境就是最好的學習，從不懂到明白，就要花上好長的時間，這當中有調整與轉化學習的技巧，都不是一下子就能學會的。

耐心是學習的良師益友。

愈是心急愈學不好，本末倒置的事，我們常做；所以要改變這樣的想法。

學習從一開始就從改變做起，然後看清事物的本質，並且讓時間來拉你一把，

慢慢學，也就是別急著以方法論來決定學習的進度，而是樂在其中，

以玩樂的方式進行，會更有效率。

學習是出於不足夠，這樣的想法會激勵人們往學習的路上邁進，　

滿足學習條件有哪些？

時間，還有信任。　

時間的投入是一種必要的投資，沒有長短；但要專一。

信任是讓學習本身產生彼此共生的默契，因而暗中較勁，其實是更深的學問（進步看得見）

學習必須客觀且正面，如果反其道而行，就會弄巧成拙。

人都需要被支持和鼓勵，才能在學習中找到源原不絕的樂趣，

簡單說，你是個被動學習的人嗎？

如果是──那麼今天你得要做些調整，以當一名自動學習的人為樂。

無時無刻讚美學習中的自己，只要有進步；無論大小，都該獎勵自己，

這樣學習的腳程才會步上軌道，有如倒吃甘蔗。

向魚學習，第一次聽說！　

不過學習無奇不有，只要方式適合，彈性學習才是最棒的事。