書名～把你的孩子教成愛因斯坦

作者～王夢萍

出版社～宇河文化出版有限公司

出版日期～2006年04月05日

生孩子的目的是什麼，這個由成熟的父母回答再適切不過，

相對於生下孩子之後，如何引導去完成自己的人生，這又是另一難題。

世上愛因斯坦只有一個，他的人生確實引人入勝，

然而，每個孩子都是上帝所賜的產業，真要讓孩子更傑出；除了教育之外，最需要的就是「愛」，

沒有足夠的愛，孩子會不快樂，不快樂的孩子如何快樂學習？

這書名，我很有意見（我會把關於愛因斯坦相關著作也拿來對照，他的童年是否也在父母完備的關照，得以成就他之後的人生──他的求學之路，並不順遂，我印象中約略知道）

不過我還是耐著性子把書給啃完。　

書中特別強調身教的重要性，當然沒有正確的方法，父母也有可能在這方面吃敗仗，

教育裡頭，需要以愛為引導，很多父母都覺得給孩子更多學習的東西就叫做愛了！？

其實不然，

那只會把孩子學習的興致給澆熄了，甚至帶來莫大的壓力，親子關係也會因此面臨重大的危機。

人之所以渴望學習，就在於可以獲得成就，還有發掘內在的可能，

單就以子女往後出社會求職順遂來迫使子女學習，那真的是本末倒置，更不可能成為愛因斯坦。

成就自己，不需要仿效他人，這點才能讓孩子深刻瞭解自己的獨特性──比較心態，父母千萬使不得呀！

成人世界的複雜，如果只有唸書，那麼那人肯定不懂人情世故，私心讓教育的變了質，　

現實中的一切考量，每一樣無不與理想衝突；所以退而求其次，讓很多負面教材出現在社會新聞裡，

擔心子女不成材，首要檢視自己是如何面對生活課題？

唸書求知只是入門，很多沒唸多大學的父母照樣能在社會有競爭力──為什麼？──

因為他們知道如何按其自己的能力發揮其才幹，

不過這學習的門路甚多，若真要以良知與正確價值觀才教育子女，

就不是學校單方面的責任，父母可是子女幕後最大的推手！

「玩樂」是孩子一出生後最愛做的事，讓遊戲變成學習，這個需要智慧，

要孩子黏在書桌前啃書，那絕對是天方夜譚啦，

還不如讓孩子先親近學習──不害怕學習，才是第一步。

這時父母扮演的角色就不該是威權的父母，也不是發號施令的父母，而是與之陪伴的知己，　

讓孩子能夠在自然毫無壓力的情況下分享自身學習的困難，父母適時地介入引導，孩子怎會找不到學習的竅門。

知識不是死的東西，必須在生活裡被充份運用，光為了考試成績來學習，那絕對沒有用處的，

「人格教育」的養成是基礎，不懂分辨是非──書唸得再好，也是枉然啦。

孩子是父母心中的寶貝，如果不想傷孩子的心，別用條件交換孩子對你的信任和尊重，，知識裡有一樣東西一輩子都享用不盡：愛（那需要長年在愛的環境裡，才能有所長成）

至於孩子的未來如何？──愛從不會帶壞孩子的，這點我確信！