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＠作者照片引用自YouTube

　　《哈利波特》紅遍全世界這點不用我提醒是大家都知道的事，而由專業娛樂記者來寫有關哈利波特的原著作者J.K.羅琳會寫出什麼更驚人的內幕？看慣娛樂圈八卦消息的讀者可能要大失所望了，這裡沒有情色或者醜聞，有的是將這位一鳴驚人的英國女作家背後不為人知的寫作歷程全都露。

　　精神比肉體更需要平靜，特別是活在讓人喘不過氣來的現實中，閱讀格外令人著迷；對作者來說，那是平日的消遣。世界上有許多事物形形色色，都受某種既定的規範所制約，殊不知這樣的生活步調會讓人失去與自己親近的機會，更忽略自身最需要的安適；少了這個東西，很多人難免欲求不滿，產生許多困惑。

　　J.K.羅琳筆下的核心人物是孩子，成長中愈挫愈勇的孩子們。成長是本教人無法猜透的經典，不讀不知道其中有驚險；現實在孩子心裡產生魔幻與想像，單純能夠跨越時空進入到另一個不可思議的世界，進行重整與探索。她有著哈利波特最難以掌握心思，　活在完全不能自主的關係裡，她開始為這孩子量身打造生命的旅程。大人的世界無法再獲得新知，往回追溯或許能覓得一處秘室：裡頭有著深深埋藏的心事。

　　書中角色鮮明活躍有自己的想法，不受他人干預，渾然天成。參詳人生，不一定找得到你想要的答案與真相，不需要想著如何畫出完美的圓，在線條下每個圓都代表著艱辛與躊躇，也因著不足夠，發想於文字裡創造出有生命的角色，故事中將夢的形像慢慢雕塑至完成，這中間也已不是一個圓所能解釋，而是好多失敗的圓彼此貼黏而成。

　　無論讀者是何國籍，又是在何種背景中成長，都有共同的難題，那便是如何面對自己的人生？有了能夠打破現實規則的書，文字就像一把把鑲金鑲鑽的鑰匙，能把過去不能被開啟的門扉，重新進入，讓夢想有容身之處，不致於茫茫然。　

　　摸索生命是按著自由的本能，藉由故事發想，一發不可收拾。

　　談及J.K.羅琳的童年，她的寫作生涯也是經由家庭濃厚的閱讀環境所造成，她自幼便知道自己著迷於故事──她想讓故事更完整，於是著手進行。玩伴是她童年時最大的珍藏，藉由遊戲與互動中找到了自我，她也更懂得去欣賞個別差異所帶出的趣味：與不同自己的人共度美好時光，想必對她的成長或有助益，她樂於嬉戲，從中擷取故事靈感。　數度搬家的經驗對她有更正面的影響，關係也由家人轉向友伴，她深知故事有了脈絡可尋，更加確定日後哈利波特是個有趣的故事，值得一寫。

　　適應環境的能力也在父母幾次的重大決定中她獲得不少，閱讀的種類也不斷變化，陪伴她度過許多時刻。單獨時她閱讀；與友伴共處時，也能經由說故事來得以延續她對於故事本身極深的熱情。學習的觸角伸向戶外，自然免不了要面對刺激與不同於家庭氣氛的陌生。孩童的心智都有一個開關：愛與恨都是啟動的關鍵。

　　在台灣我們都想說教育需要改革，在英國接受教育的J.K.羅琳同樣必須在學習中接受現實的評價，由於有同儕競爭的壓力以及師長過當的關愛眼神，有時身為學生的她也不得不用比較靈活的方式激發自己的想像吸收所謂教科書上的知識，以最刻板的形式：分數，來瞭解自己學習的程度到底位於哪一個水平，是好學生抑或問題學生，當下立判。

　　潛能是孩子給大人檢視自己有多少資質的參考依據，若沒有家人情義相挺與無私鼓勵，早被學校過於陳腐的教學方式抹滅了。天才需要培育，誰會曉得J.K.羅琳往後會變成一位知名女作家？她的學習經歷無非是讓她更深刻瞭解學校是個奇特的地方，更多的不確定感讓她的成長總是不乏獨處時的靈光一閃，青春更讓她有種身處未知的驚恐；面對現實　她必須更加自我保護，特別是她對寫作的熱愛有增無減，誰叫這世界太令人失望，失望到必須擁有自我，才足以對抗──青春的火燄似乎已經竄出，就算是不夠體面的成績與人際關係裡的疏離，她仍舊試圖自我平衡。

　　童年有小轉大，每件事都是如此，過於卑微會讓人看不見自己。

　　青少女時期她用自己的心情來面對，僅是如此而已；至於她往後會如何，在哈利波特還未問世前，她也得接受成人世界的洗禮。

　　世事無常令她無法安心於工作，就在親人驟逝的瞬間，她的人生才正要展開。投入哈利波特的創作，是她拉近自己與世界之間距離與隔絕傷感的妙丹；每服用一次，其副作用是讓身心承受更劇烈的搖晃。

　　重建是在拆毀之後，她似乎知情，本能地為故事拉開了序幕。

　　生活與工作的調適一再令她受挫，改變並做出決定變成常規，也是提醒她活在當下最有力的作法。她沒有太多藉口給自己，行動間她拿定了主意，一步步朝著命運的指示下前往。

　　未曾忘情寫作的她，終究要看見自己的夢想一天天長大，直至開花結果。