記者林麗雪／報導

雖然教育部積極推動「友善校園」方案，希望達到校園「零體罰」的目標，不過，最近校園體罰事件仍層出不窮，對於新竹竹東自強國中某教師處罰上課打瞌睡、愛說話學生，罰坐在走廊6天，教育部長杜正勝強調，如此的處罰實在不妥當，剝奪了學生受教權。

另外，台北市百齡國中部章姓家長控告教師一年前以學生公投，決定誰是偷錢的小偷，但最後證明學生的錢根本未丟掉，但已導致他的兒子自尊嚴重受損，雖然轉了學，仍然多次離家出走，要求校方賠償200萬元。杜正勝指出，學生丟錢不等同有人偷錢，這樣的思考邏輯相當有問題，如果有學生掉錢，老師宜運用技巧，暗中調查錢是怎麼丟的，絕不能透過學生投票「選舉小偷」。

杜正勝說，如果學生丟錢，全班同學票選「小偷」，那麼以後警察辦案，法官斷案，也不必抽絲剝繭了，直接「投票表決誰是壞人」。

以自強國中愛說話、打瞌睡的學生為例，杜正勝指出，學生如果愛講話，不喜歡上課，老師應該去研究原因，假如學生愛講話，就可以在課堂上多讓學生發表意見，讓他講話。

由於教育部推動校園「零體罰」，並規定違規體罰的教師一律記大過處分，杜正勝表示，體罰案件是否成立，仍回歸學校及地方教育主管機關討論確定。

【2005/05/18 民生報】