[學基測全壘打]04..《中學生人事物景高分的寫作祕笈》 - 關心國中基測

		關心國中基測
		市長：校園博覽會小編　副市長：
		加入本城市｜推薦本城市｜加入我的最愛｜訂閱最新文章

udn／城市／政治社會／其他／【關心國中基測】城市／討論區／

你還沒有登入喔( 馬上登入/ 加入會員)

本城市首頁

討論區

精華區

投票區

影像館

推薦連結

公告區

訪客簿

市政中心 (0)


討論區／關心國中基測考生	字體：小中大

看回應文章

[學基測全壘打]04..《中學生人事物景高分的寫作祕笈》
瀏覽5,707｜回應2｜推薦0


	詩影[曾春] 等級：7 留言｜加入好友

中學生

基測作文

人事物景高分的寫作秘訣

推薦序﹕

一場語文書的盛宴

　　　　　　　　　○板橋市長江惠貞

　　我大學讀中文系，受到文學藝術的薰陶，這對我擔任市長和主持市政有很深的影響﹔我希望把板橋打造成一個有質感、充滿文藝氣息的城市，所以美化街道景觀、舉辦藝文展覽、鼓勵好書閱讀……都是我施政的重點之ㄧ。

　　就讀中學的朋友們，年輕的軀體是一種自然的美﹔閱讀詩書、觀賞影視、聆聽音樂……卻能夠增加高貴的氣質。對字、詞、句的趨遣能力好，能讓你對各項學科都容易入門。當然語文能力培養好，學基測考試也必然能增加關鍵分數，在以後的職場和人生的舞台表現上，將來更可以派上用場。

　　曾春老師從師專到研究所，從聽講者到施教者，一輩子都在學習、教育語文，都在閱讀、創作文學﹔為了在語文的教育上貢獻一己之力，目前專心致力於語文書的寫作，「學基測全壘打」就是其中的書系之一。

　　現在他出版［學基測全壘打０４］–《中學生人事物景高分的寫作祕笈》一書，我閱讀之後，發現它有幾個特點，值得提出來供你參考﹕

一、人事物景概括了所有寫作的題材，如何描寫人物、記敘事件、歌詠物品、描繪風景，在這本書裡，都有詳盡的闡述﹔這是一本系統結構很完整的作文指導書。

二、這本（套）書，在內容上結合了生活體驗、美文賞析和作文技巧，閱讀起來充滿「理趣」，不但有助於寫作能力的提升，而且對建立良好的生活態度與思想理念，也有「暮鼓晨鐘」的警世功效。

三、書中的每個章節，都有片段的描寫訓練示範、整篇的短文賞析和學基測考試模擬作文題目——這可以驗證是語文專家以真實的能力，所完成的作品。

　　文學書或語文書，甚至任何藝術作品，如果是作者累積智慧、體驗所得的結晶，必然是能夠感動肺腑、啟迪思想，給賞閱者有血有肉的感覺﹔曾老師的語文書，絕對不是蒐集資料編製而成的坊間參考書，所能比擬。

　　文學藝術能夠美化心靈，我從政當了市長之後，雖然公務甚為繁重，還是經常參加文學藝術的饗宴。親愛的中學朋友們，我除了推薦曾老師的這本書給你們，也希望各位在繁重的課業外，多浸淫在藝術文學的情境中，心靈永遠豐盈、恬適而美麗。

推薦者簡介﹕

輔仁大學中文系畢業，現任臺北縣板橋市長。

自序﹕從寫作題材學好作文的秘訣

　　——給親愛的中學生們

秘笈一：感念風範‧關懷人文

　　　－－描寫人的技巧和範例

第１節﹕栩栩如生的人物描寫

【範例作品賞析】：我家有個蠟筆小嘉

【範例作品賞析】：小說家與拾荒老人

【學‧基測作文】：懷念阿公　　　　

第２節﹕人物局部描寫訓練

【範例作品賞析】：母親的聲音

【學‧基測作文】：我所知道的馬英九總統

秘笈二：記錄人生‧展露風華

　　　－－描寫事的技巧和範例

第１節﹕事件不斷在眼前上演

【範例作品賞析】：青山的傷痕猶在

【學‧基測作文】：謳歌青春

第２節﹕描寫事件的作文藝術

【範例作品賞析】：體諒別人的辛苦

【學‧基測作文】：野狗獵捕丹頂鶴

第３節﹕事件刻畫練習簿

【範例作品賞析】：記少年科技創作競賽

【學‧基測作文】：記事隨筆（三則）

秘笈三：賞玩萬物‧抒發摯情

　　　－－描寫物的技巧和範例

第１節﹕寫物是因為物外之情

【範例作品賞析】：情書

【學‧基測作文】：我的電腦天空

第２節﹕物的分類描寫技巧

【範例作品賞析】：一張舊照片

【範例作品賞析】：懷念台西戲院

【學‧基測作文】：物之隨筆（三則）

秘笈四﹕筆繪圖畫‧情境活現

　　　－－描寫景的技巧和範例

第１節﹕寫景技巧和取材原則

【範例作品賞析】：台灣的另類風景—亂象

【學‧基測作文】：雪中的紅梅

第２節﹕景點描寫訓練

【範例作品賞析】：燈星輝映的夢幻之河

【學‧基測作文】：濟南的秋天

第３節﹕寫好遊記的要訣

【範例作品賞析】：酷暑爬夢山記

【學‧基測作文】：偷得浮生半日閒

自序﹕從寫作題材獲取作文高分的秘訣

　　——給親愛的中學生們

　　學基測作文，不論是怎樣的題目，都離不開人、事、物、景等四大類題材﹔如何寫人、敘事？如何詠物、描景？是作文成敗與分數的關鍵，怎能忽視它呢？

　　如何描寫人物呢？取材為主角的那個人，長相、人格或功德上，必須具備典型和特色。外表的高矮美醜，絕對不會是寫作的重點，只要在開頭用精簡文字描繪就好﹔功德與人品所樹立的典範，必須詳細刻劃……。人物描寫成功，透過文筆的魔力，你所寫的人物會栩栩如生，浮現在閱讀者的腦海裡。

　　如何敘述事件呢？如何描寫萬物呢？如何描繪風景呢？所有的寫作技巧，在本書裡都有精闢的理論解說和作品示範。

　　我為就讀中學的朋友們寫《學基測全壘打》語文書系，把一輩子學習的文學理論、從事語文教育和文學創作的經驗，連結融合在一起，以懇切誠摯的心意，希望傳授給你們作文技巧和生活智慧。書中的任何一句話，都是長期體驗的精髓，既沒有死板的資料堆砌，內容也非常具體平實﹕你們閱讀之後，相信對作文能力和學基測分數的提昇，一定有很大的幫助。

　　本書儘量拋棄枯燥空洞的理論，以生活實境和描寫訓練為主軸。另外，你還可以在【範例作品賞析】和【學‧基測作文】的單元上，把優秀的示範作品當成文學閱讀、欣賞﹔把我對作品具體、精闢的分析講評，當成增強鑑賞作品與精進寫作技巧的參考。這十七篇示範作品，創新的詞句與卓越的內容，我保證比學基測滿級分的作品還要優秀。

　　我到書店看過各家出版的「學基測作文」指導書，很慶幸自己的《學基測全壘打》語文套書，獨樹一格。具體地說，在書中能夠寫出優越的作文技巧，能夠寫出完美的示範作品，能夠指出作品的特色，並且對缺點加以修改美化者，唯有「驛站文化」出版的這套書而已。

　　感謝已經出版的前三本書，受到語文各界教師、家長和中學生們的賞識﹔感謝驛站顏老闆的支持、文編美編在製作上的努力。親愛的中學生們﹕能夠繼續為你們的語文能力盡一點心力，讓我感到非常榮幸。

　　作文進步的不二法門，就是寫！寫！寫！我衷心期盼你能夠利用書中的稿紙，完成「我的作品」。

ＰＳ﹕感謝板橋江惠貞市長在公務繁忙之際，為本書寫推薦序﹔江市長執政一向重視文藝推廣與教育。謝謝她對我的謬許與為本書的增光添彩。

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=3654&aid=3426464

　回應文章

第２節﹕人物局部描寫訓練
	推薦0


	詩影[曾春] 等級：7 留言｜加入好友

第２節﹕人物局部描寫訓練　　　　

　　在小說和戲劇裡，人物的塑造非常重要；京劇以紅臉、花臉等臉譜，標示人物的忠奸；一齣青春偶像劇看了幾集，腦海裡就會浮現人物的個性和特質。如果我們想用準確的文字，把人物寫得栩栩如生，可以先從臉譜五官、四肢軀體、行為動作……作局部的描寫訓練。

１．臉譜五官的描寫訓練

　　每個人的頭髮、眼睛、眉睫毛、鼻子、嘴唇、耳朵，甚至臉型，都有自己的特色；如果不仔細看的話，好像差別不大；必須長期觀察，才能察覺細微的差異性。
　　以眼眸來說吧！眼神呆滯者，頭腦必定遲鈍愚痴﹔眼睛明亮有神者，動作一定聰慧靈敏﹔眼型呈三角狀者，心性較為邪惡奸詐；眼色焦黃者，肝膽必有毛病……所以說：眼睛為靈魂之窗；仔細觀看他的眼神，可以知道他的心性，絲毫不能隱藏。
　　面貌是反射內心的一面鏡子：說謊話的人，眼神左右閃爍，不敢正視對方﹔臉上微笑多的人，性情較為溫馴，容易親近；表情嚴肅的人，待人比較冷酷、做事可能一絲不苟……。
　　所以外表面貌的描寫，不能只當作美醜而已﹔必須考量人物內在德行與外貌特徵的一致性；以京劇的臉譜作比喻，就是不能畫個小丑的大花臉，卻叫他去演正義懍然的包青天角色。
　　外在容貌的特徵，能夠展露一個人的心情、性格、人品、職業……各種不同的狀態。所以，人物的描寫如果要恰如其分，可以多觀察各類人物的臉譜五官，並且試著以筆描繪下來。

　　他剪著清晰的小平頭，三分長的頭髮整齊有致；那張方正的臉上，濃黑的眉毛底下，兩顆眼睛閃著炯亮的神彩，挺拔的鼻樑與豐厚的嘴唇，搭配得恰到好處；不論微笑與否，看起來都像一位品學兼優的小帥哥。（優質男生的臉譜）

　　那一頭垂到耳根的波浪型美髮，散發著玫瑰花的香味，誘惑我不得不去窺伺她的面貌﹔天呀！濃黑的眼睫毛底下，那雙明亮清澈的眼睛，如秋湖的水；纖細卻不失高挺的鼻子，圓潤的櫻桃小嘴，把鵝蛋形的臉兒，襯飾得像維納斯女神。她對我露出微笑了，潔白的牙齒，在兩片紅潤的唇瓣開合之間，閃著美玉般的銀光。（青春美女的臉譜）

　　如果你有看人「臉譜」的習慣，你慢慢就會發覺每一張臉、五官的差異性。臉譜的描寫，必須從刻畫眼睛、鼻子、嘴巴等器官下筆。
　　
　　每個人都有一張獨特的臉譜，請找一張可愛的臉譜，寫下五官和神情吧！
＊※請插入有格稿紙※※
我的「臉譜」描寫訓練﹕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２．軀體四肢的描寫訓練

　　軀體四肢是動物外在的整體形象，它所包含的高矮胖瘦，和臉龐五官一樣，是我們長相上美與醜的表徵。
　　青春偶像劇，所以迷人愛戀，一半是感人落淚的愛恨情節，另一半要歸功於男女演員的俊俏身材。曲線玲瓏有緻的窕窕淑女，走起路來搖曳生姿，哪個男人不動心呀！身子高大俊俏的美男子，站起來有如玉樹臨風，風度翩翩，哪個女人不仰慕呀！
　　許多人看電影或連續劇的動機，是為了一睹偶像的俊美風采﹔軀體四肢的美感，在戲劇演員和小說主角的身上，佔著非常重要的地位。
　　短文描寫人物，與軀體的高矮、四肢的長短無關﹔一篇以人物描寫為主的作文，我們要的不是塑造俊男美女，而是能夠像照相機一樣，運用你的生花妙筆讓人物的長相，栩栩如生地在文章裡鮮明重現。譬如﹕
　　
　　她站立在鏡子前，欣賞著窈窕玲瓏的軀體，兩條腿潔白修長，把整個軀體襯托得更高挑；高挺的乳房、柔細的蠻腰、豐滿的圓臀，構成了完美的曲線；她高舉粉潤的手臂，轉了一個身子，露出了滿意的笑容說：「美極了！我是上帝的傑作。」〈美女的軀體〉

　　他半蹲著粗壯的短腿，肥胖的上半身軀體，有如一尊站立地面的不倒翁；他瞇著眼睛，緊盯著對手，只要裁判一聲令下，馬上用那雙短而有力的手臂撲去，把勁敵推倒在地上。〈相撲選手的軀體〉

　　不論是少女、壯男或老婦婆；不論是拳擊手、苦力工作者或是拾荒老人……各種年齡層、職業的人，都有各自的軀體特色；只要詳細觀察，就不難把他們描寫得維妙維俏。

　　你最喜歡的人是誰？他的軀體四肢長得如何？請試著把他描寫下來﹕
＊※請插入有格稿紙※※
我的「軀體」描寫訓練﹕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．動作行為的描寫

　　任何一個人，不論是在何時何地，一定都會有動作和行為產生；所以描寫人物的狀態，其實就是對動作行為的精確描寫。
　　照相，只能顯示靜態的人體模樣﹔攝影，可以把人的動態──也就是言行舉止，完整記錄下來。動作行為的描寫要逼真，生花妙筆必須像攝影機一樣。
　　描寫人的動作行為，就是把眼睛所看到的現象，好像攝影機拍攝下來：一個人在不同的時間裡，會有連續的、不一樣的動作行為；一群人在相同的時空裡，也會有不同的動作行為，可以依照文章的需要，作選擇性的描寫。譬如：

　　後來一想，上下都哈哈大笑起來，湘雲撐不住，一口茶都噴了出來。林黛玉笑岔了氣，伏在桌子上，只叫「噯呀」，寶玉逗到母親懷裡，賈母笑著摟著寶玉叫「心肝」，王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口裡的茶，噴了探春一裙子。探春手裡的茶碗，都合在迎春身上，惜春離了座位，拉著她的奶母，叫揉一揉腸子。一個一個彎腰曲背，也有躲出去蹲著笑的，也有忍著笑，上來替她們姊妹換衣裳的。（一群人的動作描寫。摘自——《紅樓夢》一書）

　　他在門口徘徊了一陣子，確定主人不在家裡，整棟樓的人都睡著了，才輕輕地拿出萬能鑰匙，打開樓下鐵門，躡手躡腳走上二樓。他悄悄打開二樓的銅門，心裡撲通撲通地跳﹕「主人會不會馬上回來？」「萬一被發現了，要怎樣逃走呀！」他一面翻箱倒櫃，一面注意樓下的動靜，找到了貴重的珠寶，嘴角露出了笑容……（小偷的行為動作）

　　人物動作的描寫，一點也不難﹔不論是前段《紅樓夢》裡一群人，或是後段描寫小偷一個人的動作行為，都只要把你看到的動態影像，以筆描繪清楚就行了。

　　你曾經有過數不清的動作行為吧！請選擇印象最深刻的那一次，敘寫清楚完整﹕
＊※請插入有格稿紙※※

我的「動作」描寫訓練﹕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４．心情思緒的描寫

　　人物的描寫，除了長相外貌、動作行為、事跡功德外，還有一個很重要的項目，那就是我們的心理狀態和思想觀念。
　　內心裡的感情狀況也好，腦海中的思想觀念也好，不但都是無影無蹤，非常抽象﹔而且瞬息萬變，非常復雜。
　　我們的情緒（感情）不知有幾種？快樂、煩悶、悲哀、疑惑、堅定、甜蜜、失望、妒忌……要如何描寫呢？
　　一個人如果心裡快樂，彰顯在外，就會手舞足蹈、露出微笑，甚至瘋狂大叫、喜極而泣﹔如果內心充滿憤怒，彰顯在外，就會緊握拳頭、青筋暴漲、臉紅脖子粗，甚至亂摔東西。
　　情緒藏於內，臉色動作形於外﹔所以，我們在描寫抽象的思緒和感情時，不能直接使用代表那種情緒的文字，譬如﹕「我快樂得不得了，天下的人沒有比我更快樂的，快樂、快樂真好。」而是要藉助人物的各種表情、動作、說話的語氣等，來描寫他內心的思潮和情緒的狀態。

　　她的心裡感到快要窒息了，躺在床上望著天花板，翻來覆去，感覺最近做什麼事都不對﹔越想睡，越睡不著，一顆心也越痛苦。她感覺血管裡的血，像腦海裡的思潮一樣，騰沸翻滾，太陽穴上，青筋耀動，頭也疼了。她掀去棉被，將身子靠著枕頭坐起，兩眼發怔地望著窗外朦朧的夜色，深深嘆了一口氣。（煩悶的描寫）

　　環境再怎麼惡劣打擊，他都挺起胸膛應戰，絕對不退縮、投降，也從不叫累喊痛﹔連續而來的挫敗，讓他的頭血淋淋，但是他絕不低頭﹔他告訴自己說﹕再怎麼寒冷的冬天，都會過去﹔不論困難再多，都全不礙事！我的命運，絕對由我主宰。（堅毅的描寫）

　　在前面二小段的描寫中，完全沒有出現代表情緒的「煩悶」或「堅毅」的字眼﹔但是在閱讀之後，心中卻感受到人物濃郁的鬱悶與毅力。
　　文章裡不見一個「苦」字，讀起來的滋味卻比黃蓮還要苦，才是最高境界的描寫技巧。
　　各位中學生們，觀察人物的表情動作、聆聽人物的話語、揣摩人物的喜怒哀樂、思考人物的德業功過，是一件非常有趣的事﹔如果能夠隨身帶著紙筆，把所看、所聽、所想的情景，局部地描寫成一段文字，相信以後在考場，遇到了以描寫「人物為主」的作文題目，哈！哈！你一定能夠寫得淋漓盡致、寫得渾然天成、寫得成績滿級分。

　　你的記憶裡，有許多不一樣的心情吧！喜、怒、哀、樂……請選其中一種，作鮮活地描寫﹕
＊※請插入有格稿紙※※

我的「心情」描寫訓練﹕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

［範例作品賞析］
．．．．．．．．．．．．．．．．．
　　母親的聲音
　　　　　　　　　
　　從小到大，身材高壯的母親給我最難忘的印象，就是笑聲尖銳、聲音宏喨。我讀幼稚至國中，我家的鬧鐘總是被母親取代，她天天準時拉開大嗓門，叫我起床、上學讀書，從不誤時。我總是瞇著睡眼不情不願地爬起來，一邊吃著她親手做的愛心早餐，一邊聆聽她大聲關愛的叮嚀。
　　我並不喜歡跟母親外出，尤其是到夜市場買衣服的時候，她總是旁若無人，大聲呼叫我的名字，問我好不好看、喜不喜歡之類的話，讓我覺得很丟臉。她如雷貫耳的聲音，比市場任何一個販攤的老闆，還要響喨幾倍，總是讓人為之側目！
　　當我做錯事的時候，母親都大聲、嚴厲的斥責我﹔即使只是稍許的誤會，我也無法解釋﹔因為她怒斥的聲音，有如轟隆轟隆的打雷聲，掩蓋了我的眼淚和想說的話。當我有了傑出的表現，或是做了讓母親高興的事，她也會大聲地讚美我，讓我害羞臉紅起來。也許是因為這樣，我一直想要做很多讓母親感到光榮的事，重複聆聽那嘹喨、熟悉的讚美聲音。
我考上了北部知名的高中以後，在外頭租屋住宿，開始自己調鬧鐘、自己買早餐，不再是事事依賴母親的小女孩了。每次寒暑假回家，漸漸的，我發現母親年紀大了，體力不如從前了﹔她罵我的次數變少了，罵我的聲音也不再那樣響喨了。我知道母親累了、老了，更深切的體會到孔子所的話：「父母之年，不可不知；一則以喜，一則以懼。」
　　人總是會長大的，現今的我已經了解母親用心良苦﹔她以前會那麼大聲責備我，是希望我能聽進去，永遠牢記在心裡，在課業品德上警惕自己。
　　母親的加油聲，讓我失敗後能重新站起來；母親的斥責聲，讓我懂得分辨是非；母親的讚美聲，讓我有活力地度過每一個日子。我要謝謝母親的加油聲、斥責聲、讚美聲，陪我走過了喜、怒、哀、樂的成長歲月。
　　母親常說我是她心頭上的肉，其實她也是我心頭上的肉啊！母親那宏喨的聲音，一直就像愛的旋律，印烙在我腦海裡，讓我永難遺忘。

主題探究與內容賞析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
　　母親與孩子的感情最親密，天下最偉大的是母愛﹔所以，以「母愛」為主題的文章很多，但是像作者這樣，以母親宏喨的聲音，作為寫作重點的很少。
　　首段開頭，先總論對母親的印象，即馬上切入文章的主題——母親以巨大的音量，取代鬧鐘，喚醒她起床上學﹔連吃個早餐，母親都要大聲聒噪。

　　文字表面看似有點嫌棄母親的大聲，骨子裡卻是暗喻母親的愛和關懷。

　　第二段，敘述不喜歡和母親一起去買衣服，因為母親的聲音，比市場的攤販叫得還響喨。

　　在成長階段，孩子經常會有嫌棄父母的心理，譬如﹕覺得父母身材矮小醜陋、穿著不夠體面﹔因為母親的大聲而感到丟臉，作者誠實表白了內心的狀況。

　　第三段，寫母親的責罵和褒獎。同樣是如雷轟隆的聲音，被怒罵時是「無法解釋」和「掩蓋眼淚」﹔被讚美時是「害羞臉紅」和「感到光榮」。

　　一樣的聲音，兩樣的情懷﹔對母親的大聲，感受迥然有別，作者以映襯的筆法，把二種「相異其趣」的情況，擺在一起描寫，對照下的意思，更為鮮明。

　　對四段開始是文意的轉折處﹕高中在外住宿，遠離了母親的聲音呼喚，距離產生了美感，作者才深深驚覺到母親老了累了，才恍然悟出聲音裡的意義。

　　人總是會長大的，現今的我也已了解母親的用心良苦﹔她以前會那麼大聲責備我，是希望我能聽進去，牢記在心裡警惕自己。

　　母親的加油聲，讓我失敗後能重新站起來；母親的斥責聲，讓我懂得分辨是非；母親的讚美聲，讓我有活力地度過每一個日子。

　　所謂「身在福中，不知是福。」不就是如此嗎？讀到這裡，我們是不是要省思一下，會不會犯了作者年少時不成熟的毛病﹕把父母聒聒叮嚀的聲音，當成一種厭惡，嫌他們囉唆呢！
　　最後的結尾，不露痕跡，非常自然，尤其最後一句話﹕

　　母親那宏喨的聲音，一直就像愛的旋律，印烙在我腦海裡，讓我永難遺忘。

　　我們應該像格言一樣，把它當成對母愛表示誠敬的一種圭臬。
　　這篇描寫母親聲音（主題也是母愛）的短文，分成了二大部分﹕作者以高中外宿為界限，前面寫出對母親聲音的真實感受，屬於客觀敘事﹔後面抒發懷念母親聲音中的關愛，屬於醒悟的哲理。我覺得它是「敘事真實具體、感悟真摯深入」的佳作。

［學‧基測作文］
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
題目：我所知道的馬英九總統
說明：
　　民主時代，選出了領導國家的總統。總統的作為，關係著國家的興衰﹔總統的言行，是人民的表率。當今的總統馬英九先生，成為媒體的寵兒，每天都有與他相關的新聞報導，身為中學生的你，也是國民的一份子，對國家的領袖——馬英九總統了解多少？請以《我所知道的馬英九總統》為題，發表你的意見。
　
１．必須以客觀的事實陳述，不能作無謂的人身攻擊。
２．可以敘事、可以抒情、可以論說﹔文長以６００字為佳，必須加標點符號、力求結構完整。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
示範作品

　　我所知道的馬英九總統
　　總統是超級的政治明星，帥哥馬英九先生當選總統以後，成為新聞的寵兒，每天都在境頭前亮相。他那方正的臉龐、端莊的五官、迷人的笑容和健壯的身體，比任何影視男星都還要俊帥。
　　我曾經在電視節目中，看到馬英九的人生歷程，他在父親嚴厲的管教下成長，對任何事都力求完美。因為「深謀遠慮、謀定後動」的關係，所以做事給百姓「龜毛」的感覺﹔有一些政策的施行，總是慢半拍，民眾都覺得「急驚風遇到了慢郎中」。當官做事，慢條斯理、循序漸進，不是壞事﹔但是民眾渴望「馬上見效」，我希望馬總統還是要加把勁，讓百姓安心。
　　他當法務部長的時候，肅貪打擊到了自己黨派的官員，由於堅持「正義不能妥協」的理念，最後辭職下臺﹔他當臺北市長的時候，每天風塵僕僕奔跑，經常在車上吃便當，好像已故的蔣經國一樣「勤政愛民」。鑑往知來，我相信他當了總統，一定會更清廉、更愛民。
　　由於美國人長期貪圖享受，最後繳不起房貸，引發了世界性的「金融海嘯」，目前還在蔓延﹔臺灣當然也被禍害波及，因此導致工廠關閉、民眾失業、景氣蕭條的現象。「苦民所苦」的馬總統，帶領執政團隊，想盡辦法拚經濟。譬如﹕擴大公共建設、發放消費券，提振內需和消費能力……。我相信馬總統和執政官員，一定能夠帶領我們的國家，安全度過這場經濟上的世紀大災難。
　　馬英九總統喜歡慢跑，慢跑的習慣數十年沒有間斷，連競選總統投票日當天，他都在馬路上奔馳。從慢跑的態度看來，我相信他對任何事都會堅持——堅持清廉肅貪、勤政愛民。我相信他會把我們的國家，帶往繁榮富庶的康莊大道。

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=3654&aid=4280437

第１節﹕栩栩如生的人物描寫
	推薦0


	詩影[曾春] 等級：7 留言｜加入好友

秘笈一：感念風範‧關懷人文　
　　　－－描寫人物的技巧和範例　　　　　
　　我們和六十多億個人生活在同一個世界，每個人都有獨特的長相和特質﹔但是描寫人物的重點，不在外貌的高矮胖瘦美醜，而是他在人生舞臺上，勤勞樸實、認真創業、服務人群﹔在生命的歷史上，留下立功、立言、立德的不朽典範。

第１節﹕栩栩如生的人物描寫　　　

　　以人物描寫為主的作文題目，經常在作文課堂和學测、基测的作文試卷上出現。譬如：《我的偶像》、《最偉大的歷史人物》、《一個值得敬佩的人》、《我的知己》……都必須把人物描寫得栩栩如生、活神活現，才能切合題目的要旨，在考場上獲得作文高分。
　　我以寫作的經驗來說，人物描寫要成功，必須把握下列的要領﹕

一‧外表描寫有「畫龍點睛」的功效，但是只要「點」到就好。

　　人物描寫不是選美女、選帥哥的比賽，所以重點不能擺在美醜的外貌；但是外貌的塑造卻是小說、卡通人物不可缺的技倆。孫悟空、豬八戒、多啦Ａ夢、櫻桃小丸子……他們的影像所以會鮮活地留在我們的腦海裡，都是因為作者塑造了特殊的典型人物。
　　外貌的描寫有「畫龍點睛」的效果﹔但是一篇以「寫人為主」的短文，只有幾百個字，人物外表的描寫上，只適合佔篇幅的的五分之一，最多也不要超過三分之一。
　　最拙劣的外表描寫，是這種「機械式」的寫法﹕

　　我的爸爸身高１７５公分、體重７２公斤，看起來有點高，也不是非常高﹔有點胖，但也不是很十分肥胖……。

　　這種小學生的寫法，好像是健康檢查的紀錄表，給人的感覺是單調和呆板；對文章的內容來說，也沒有什麼意義。
　　高矮胖瘦，外貌長相，只是人物描寫次要的配角而已；最好的描寫方式，是寫出人物的五官、軀體、表情和神韻上的特色，而且間入你對人物的感覺，使外表的描寫和人物的內涵融合在一起。我以大家熟悉的明星人物為例，譬如﹕

　　每當看到那含笑和煦的臉色，聽到那溫柔甜美的聲音，我都好像沐浴在春風裡，享受著陽光的洗禮。（林志玲）

　　她在光彩炫麗的表演台上，全力舞著嬌柔玲瓏的身軀，跳躍、旋轉、飛舞，散發著火焰般的熱力，好像一隻噴火的鳳凰，唱著情歌。（蔡依林）

　　酷之外還是酷，他以酷的神情和酷的眼光，傲視著人群，彷彿宣示他是世界無可取代的天王，套句他最愛說的那個字﹕「我就是要『屌』！怎樣？」（周杰倫）

　　你認識第一名模林志玲、小歌后蔡依林和最『屌』的天王周杰倫吧！類似這樣的描寫，才是抓住了他們外表的特點，不露雕琢的痕跡，把他們寫得活神活現。

二‧人物以功績或美德，所樹立的典範，才是描寫的重點；描寫的內容必須具體真實。

　　不論是外表或是內涵，必須具備特色的人物，才是描寫的好對象。需要被描寫的人物，可能是建立了豐功偉業，造福人類，譬如﹕革命十次才建立中華民國的　孫中山先生﹔可能是艱苦奮鬥，樹立了榜樣，譬如﹕身軀殘廢依然寫作不懈的劉俠女士；可能是事業有成，慷慨捐獻的企業家，譬如﹕創立科技版圖蓋世的鴻海集團總裁郭台銘先生。
　　當然，人物的特色也可能是負面的——在人格或行為上出現嚴重的缺陷，譬如﹕前一陣子，老是在電視節目上亮相，愛慕虛榮、寡廉鮮恥，自稱為「上流美」的許○美女士；譬如﹕身分貴為最有權勢地位的前總統，因為貪污，捲入眾多弊案的陳○扁先生。
　　偉大的功績、崇高的人格、善良的德行、純真的心靈……這些艱苦奮鬥建立功德、彰顯善良人性的典範人物，才是描寫的重點所在。
　　這些人物的功績、美德，如果描寫要生動感人，可以朝下列三個方面努力﹕

１‧敘事的內容，必須具體、詳盡、完整。

　　一個人要建立不朽的功績或是可歌可泣的典範，絕對不是一蹴可幾的；用精簡的文字，具體描寫他奮鬥的完整過程，才能讓讀者深信他的偉大。譬如﹕
　　我要寫《慈悲的企業家－－郭台銘》，必須先如此敘事：

　　郭台銘先生以短短十數年的光景，建立了雄霸世界的科技王國，成為台灣經濟上的奇蹟，也為自己帶來了千億以上的財富。更令我敬佩的是，他施捨財富做慈善的菩薩心腸。（開頭）

　　因為他的弟弟和元配死於癌症，歷經了病魔無情的切膚之痛，憐憫所有的癌症病患，他捐款百億給台大醫學院，作為建造癌症研究中心之用；而且以後經費不足，還可以無限追加。（正文：慈悲事件之一）
　　流浪狗被撲殺，有一位女老師看了不忍心，到鴻海公司總部前，跪著為流浪狗請命，當時他雖然身在海外，卻馬上用電話和台北縣縣長聯絡，表示願意捐助收留流浪狗的經費。（正文：慈悲事件之二）
　　颱風前夕，他決定再娶曾馨瑩小姐為第二任妻子，他省下了結婚費用三千萬元，捐給風災嚴重的南投（因為是妻子的家鄉）；他又和新婚的妻子簽下契約：將來願意把百分之九十的財產（千億以上），捐作慈愛和教育基金。（正文：慈悲事件之三）

２‧對人物抒發的情感，必須真摯、誠懇、溫馨。

　　史官寫歷史，只能客觀地敘寫事實，不能有個人的好惡感情﹔作家描寫人物，不能只客觀記載他的美德和功勳而已。在敘事完畢之後，必須接著抒情或是評論，這樣才能彰顯個人獨特的情懷和識見。
　　如果是以抒情為主的人物描寫，要如何歌詠讚嘆呢？抒情不能流於誇大吶喊，必須依照所敘的事蹟，以溫馨誠懇的筆調，抒發內心的感觸或感情。
　　譬如﹕前面所寫的短文﹕《慈悲的企業家－－郭台銘》，「開頭」和「正文」的內容寫完之後，接著就是「結尾」了。如果寫成抒情的文體，結尾就必須如此描寫﹕

　　唉！世界上有錢的企業家，多如過江之鯽，能夠慷慨把錢捐作公益者有幾人呢？郭台銘先生把自己當作肉身菩薩，完成了橫跨世界的鴻海科技王國之後，把所賺的錢全用在醫療、賑災等慈善事業上，不僅救濟病患和災民，連流浪狗都受到他的恩惠﹔我對他的敬佩和讚嘆，猶如一尊慈眉善目的活菩薩。（抒情式結尾）

３‧評論人物的觀點，必須正確、圓融、卓越。

　　評論人物，不能過於主觀，以自己的好惡或政黨的利益為標準。國內的政論節目和評論名嘴，經常以黨派的角度看待人物的作為，同黨派者縱使貪污舞弊，也找盡理由幫他掩飾錯誤；不同黨派者，縱使做的是一件好事，也要雞蛋裡挑骨頭，昧著良心恣意批判。
　　評論者論述的態度，必須就事論事；任何一句讚美或批判的話，都有客觀的事實為根據；不歪曲真相、不文過飾非、不胡吹亂捧；如同名偵探李昌鈺博士說的：「有一分證據，就說一分話。」絕對不加油添醋。
　　評論者要有雅量和修養，縱使被評論的一方是惡劣的梟雄或罪犯，用語也不宜尖酸刻薄，髒話咒語盡出。唯有客觀、圓融的評論觀點，能夠令讀者激賞不已。
　　所謂卓越，是只評論的見解非常獨特，對人物行為上的對錯，能洞察別人所看不到的特點，超越世俗的價值觀點，成為一家之言。
　　《慈悲的企業家－－郭台銘》一文，寫完正文，如果要以「論說文」作結，可以這樣寫：

　　慈悲為善的郭台名先生，散盡千金不為己的風範，不但值得各界景仰，也為短暫的生命，締造了非凡的意義。財富有誰能帶進棺材？千秋英名何能而得？郭先生生前慷慨解囊，救濟病患、災民和流浪狗的義舉，將來必定史冊流芳，立德功名，千秋萬世，永遠不墜。（論說式結尾）

　　敘寫道德高上的正面人物，客觀紀錄聖賢豪傑立功、立言、立德的事蹟，表揚他們的英名，可以使閱讀者看了，深受人格情操的薰陶，作為積極效法的對象。
　　反之，人品低劣的反面人物，只要具備特色，當然也值得描寫；但是在筆調和文風上，必須帶點批判的色彩，讓閱讀者看了，以他惡質的行徑為羞恥，拿來當作明鏡，自我警惕。

［範例作品賞析］
．．．．．．．．．．．．．．．．．．
我家有個蠟筆小嘉　　　
卡通「蠟筆小新」上演囉。我家年紀和小新同樣是五歲的小嘉，總是斜著眼看得出神。有一天，蠟筆小新的人格特質－－那怪怪的腔調、無厘頭的想法、和脫褲褲給人看屁屁的動作，竟然出現在小嘉的身上，所以，我戲稱他為「臘筆小嘉」。
我家三個孩子超喜歡卡通影片，從天線寶寶、櫻桃小丸子、一休和尚、麵包超人、名偵探柯南到臘筆小薪，都無不興高彩烈地爭著看。
我偶而也會陪著觀賞，一起感受童話般的純真和美善；自從發現小嘉模仿了蠟筆小新的行為動作後，我猛然驚覺問題來了。
憑心而論，小新以五歲大的童稚，老是冒出驚人的話語，還帶點情色的調味兒，實在是作者為了取樂觀眾，把自己的觀念和應對方式硬加上去的。
卡通情節中，蠟筆小新所表現的「成熟度」，應該有小學高年級般大；許多家長可能和我的想法一樣：頑皮的小新，言談間充滿機警和趣味，但有可能教壞現實生活中我們的孩子。
卡通是給普天下孩子欣賞的，影片一向不分級。所以我疏忽了：原來蠟筆小新屬於「輔導級」的節目－－六歲至十二歲的孩子，需要家長陪同觀賞。
我家小嘉才五歲，根本就不宜觀看。可是，一個以五歲為主角所演出的卡通節目，因為愛好頂嘴或話語充滿情色，而規定六歲以上才能觀賞，在邏輯上不是絕頂荒謬嗎？
我家的「臘筆小嘉」，在偶象小新的調教下，講話變得很愛唱反調，還不知覺地出現了小新的腔調，動不動就脫褲子露小雞雞，偶而還天馬行空來一句：「尿尿，是我最大的夢想。」
你說我該為他的壞習慣憂心，還是因他的高度想像創造力而高興？
不論憂心或高興，我覺得成長中的幼兒，靠著模仿和學習，開始構建心靈中的世界。
如果讓小嘉一再地模仿小新的特質，對他的生活習性和思想觀念，一定會有不良的影響。
我家出現了「臘筆小嘉」，身為家長的我，必須趕緊想個適當的辦法，好好關心這個問題。

主題探究與內容賞析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
　　卡通影片超級有趣味，只要看《多啦Ａ夢》、《櫻桃小丸子》、《天線寶寶》……任誰都會忘記煩惱，沉醉在魔幻的劇情中；萬萬沒有想到《臘筆小新》，隱藏著色情和教育的問題。
　　蠟筆小新，以他的年齡來說，說話應該不會那麼色，也不會動不動就脫褲褲﹔可能是卡通原作者，為了吸引讀者閱讀和觀賞的興趣，故意塑造出來的角色﹔如果真的教壞了「小嘉」幼齡小孩，這部卡通影片就變成了「有毒的糖衣」。
　　這是一篇藉著人物（蠟筆小新的行為特色）描寫、探討教育問題的短文；在敘事當中，間雜著問題的揭發和道理的論述。語調和主題上是評論文章；筆法屬於夾敘夾議。
　　我們閱讀的書籍、觀賞的影片，都可能牽涉到教育的問題﹔劇情荒謬絕倫，雖然會帶來驚心動魄的刺激感，但是長期浸淫之下，它會污染我們純潔的心靈，破壞社會善良的風俗，所以應該嚴格禁止小孩觀賞《臘筆小新》。

　　不論是大人或小孩子，都喜歡觀賞卡通影片；因為卡通的劇情純真而且魔幻，是苦悶心靈的快樂丸，可以令人忘記憂愁，甚至哈哈大笑。
　　一般人看卡通只覺得好笑，作者卻發現了一個重要的問題﹕小嘉學習卡中主角小薪的「怪怪的腔調、無厘頭的想法、和脫褲褲給人看屁屁的動作。」驚覺到教育的問題——這是這篇作品寫作的動機。
　　過去的卡通人物中，蝙蝠俠、蒙面俠和超人都有雙重身分，平時與凡人無異，危險時則會變裝進行除暴安良的任務。……超人藍色緊身衣、紅內褲外穿、胸前一個大Ｓ的造型或許會讓某些人覺得……超人想飛就飛，拳頭有無限大的力量，眼睛的熱力可以穿透一切，甚至完全不需要借助道具或武器。
　　《科學小飛人》的歌詞：飛呀！飛呀！小飛俠，在那天空邊緣盡情的飛翔……飛呀！飛呀！飛呀小飛俠，衝呀！衝呀衝呀！小飛俠，我愛科學小飛俠，我愛科學小飛俠，多麼勇敢呀！小飛俠……
　　記得有個小孩子，因為崇拜超人，受到小飛俠的影響，披著浴巾從高樓往下飛，因此摔死了。這個模仿帶來的意外，證明了卡通人物對小孩子的身心健康，影響深遠。
　　作者認為《蠟筆小新》的內容，是蓄意誤導孩子的思想觀念，教壞了孩子的行為，是一個值得提出來探討的問題。

我家的「臘筆小嘉」，在偶象小新的調教下，講話變得很愛唱反調，還不知覺地出現了小新的腔調，動不動就脫褲子露小雞雞，偶而還天馬行空來一句：「尿尿，是我最大的夢想。」

　　如果讓小嘉一再地模仿小新的特質，對他的生活習性和思想觀念，一定會有不良的影響。

　　許多人觀賞《蠟筆小新》，只在意它的娛樂趣味，絕對沒有想到教育上的問題；這是作者的發現和獨特觀點﹔如果你能用心思考生活中所看到的人物，一定不難發覺類似的寫作題材。

［範例作品賞析］
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
　　小說家與拾荒老人
　　　　　　
　　景氣差，連我寫的小說都賣不出去了，微薄的版稅只能夠維持基本生計；唉！又沒有其他的專長，無法另謀他業。
　　我的心情越來越低落，望著窗外馬路上的車子和行人川流不息，不遠的地方幾棟豪宅，達官貴人們開著豪華的轎車進出；那老舊的公寓，寂靜地座落在環境雜亂的社區，更是我熟悉的景象。
　　匆匆走過，我看到緊鄰大街前的空地上，有一間破舊老屋，生鏽的招牌寫著「愛心老人療養院」，我心裡想：什麼時候蓋了這間老人院？
　　透過療養院暗褐色的窗戶，我看到十幾個老人，白髮蒼蒼，臉頰瘦弱，皮膚皺得像樹皮﹔個個目瞪口呆地坐在輪椅上。
　　管它的！又不是我的什麼人﹔為了多掙一些錢，我還是絞盡腦汁思考我的小說情節，不要讓同情的情緒干擾我的靈感。
　　如果有錢，我想搬離這個地方。
　　你想像得到嗎？精采的一句話，想得頭都快要爆掉了，當想到那群醜得像鬼的老人，我還能寫下去嗎？我滿腦子懷著發財夢，如果能住進去那幾棟富麗的豪宅，感覺一定再好不過了。但是，夢想和現實往往有一段距離；當前的生活陷入困境，我連填飽肚子都有了問題……。
　　長久以來，我認為那家療養院的風水，是影響我沒有成為名作家的罪魁禍首；上個月聽左鄰右舍說，療養院就要關門大吉了，我的心中好像中樂透般雀躍。
　　整條街的住戶議論紛紛，聽說院長的老公欠了一屁股債，把療養院的產權拿去抵押，由於數目實在太龐大了，就算把療養院賣掉，都不夠償還債務。自私的老公選擇逃避責任，最後消失得無影無蹤。
　　院長小時候的夢想，就是希望能提供一個地方，讓孤苦伶仃的老人求得溫飽；她不願意將好不容易才握住的夢想從指縫中溜走，於是發起募款活動，帶著院裡的老人走上街頭乞討，希望保住療養院，不讓老人失去安身的地方。
　　體弱多病的老人坐在輪椅上，被推到人來人往的街上，渴望慈悲的人施捨銅幣，為了設法募得更多款項，天天早出晚歸。景氣實在太差了！原本以為簡單的事，實行起來困難重重﹔「乞討」了一個月，還募不到目標的十分之一。
　　附近的居民，想法都跟我一樣幸災樂禍，希望帶來霉運的療養院，早點讓它拆掉。
　　院長只好把腦筋動到豪宅區裡的有錢人家。她以為錢財多的大富翁，捐一點錢應該是輕而易舉的事；出乎意料的，那些上流人士聽說是募款活動，不是「哼」了一聲快步離去，就是鐵青著臉視若無睹。
　　我賺的錢，已經少得可憐，哪來多餘的去幫助別人？何況是一間害我沒有靈感寫作的老人院，要我捐錢，哼！免談！
　　一個撿破爛的老人，讓我改觀了。
　　舊公寓的樓下，住了一個獨居老人。他年輕時工作，雙腳不幸被機器絞斷，變成了走路跛腳的瘸子。他失去了雙腿，也失去了工作，只好靠著垃圾堆裡撿破爛維持生活。
　　不論晴雨，他總是推著破舊的推車出門，沿路拾起地上的寶特瓶、紙類，去換取幾個錢幣。他的住家周圍堆滿垃圾，瀰漫出怪臭的味道，令人摀著鼻孔。
　　以往，他大約下午五、六就會回家，但是自從傳出療養院即將關閉的消息後，總是要到八、九點才見到那佝僂的身影。
　　我起先心中滿是疑惑，後來聽說老人是為了能多捐些錢給孤兒院，延長拾荒的時間。我常看到他微駝的身影，推著破車子，挨家挨戶地問：「誰家有要丟棄的紙類、瓶罐呀？」
　　老人身體散發著髒臭，有人趕緊關上門窗﹔還有人認為他會帶來霉運，用掃把把他趕走。
　　老人為了撿破爛，手指、腳掌都磨破了；受盡了言語嘲諷，眼色歧視，從來都沒有半句怨言。
　　那是個風雨天，我家門鈴突然響起，開門一看，竟是樓下的老人。他全身淋得濕透，氣若游絲地問：「請問有沒有……。」
　　他的話沒說完，就昏倒在地上了。
　　「老伯！老伯！」我急忙叫救護車，送他去醫院。
　　醫生說：「他只是操勞過度，淋雨得了感冒，只要休養就會好。」
　　我鬆了一口氣。走進病房，看見老人躺在病床上的瘦弱身子，不禁一陣鼻酸。
　　老人的外套口袋，露出了一張字條：「為了療養院的存在，我要更賣力工作﹔因為施比受更為有福。」
　　我的臉頰，感到一陣火熱。我離開醫院，在回家的路上，看到了坐輪椅乞討的老人，我掏出口袋裡的所有錢，丟入募款箱裡，投下我小小的愛心！＿＿

主題探究與內容賞析
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
　　這是一篇具有小說架構的故事，主角是一個拾荒老人和一個落魄的小說作家。
　　文章的主題是「生命關懷」﹔一個老人關心療養院的存廢問題，是老人關心老人的作品﹔以人物角色的塑造上，非常特別，也非常成功。

　　我賺的錢，已經少得可憐，哪來多餘的去幫助別人？何況是一間害我沒有靈感寫作的老人院，要我捐錢，哼！免談！

　　文中的敘事者，是一位窮困的小說家，原先怪罪與老人療養院比鄰而居，風水破壞了他寫作的靈感和運氣，所以他和多數的鄰人一樣，不但不願捐錢給療養院，還希望遭逢經濟困阨的療養院被拆除。可是——

　　以往，他大約下午五、六就會回家，但是自從傳出療養院即將關閉的消息後，總是要到八、九點才見到那佝僂的身影。
　　……聽說老人是為了能多捐些錢給孤兒院，延長拾荒的時間。我常看到他微駝的身影，推著破車子，挨家挨戶地問：「誰家有要丟棄的紙類、瓶罐呀？」
　　老人身體散發著髒臭，有人趕緊關上門窗﹔還有人認為他會帶來霉運，用掃把把他趕走。
　　老人為了撿破爛，手指、腳掌都磨破了；受盡了言語嘲諷，眼色歧視，從來都沒有半句怨言。
　　那是個風雨天，……他全身淋得濕透，氣若游絲地問：「請問有沒有……。」
　　他的話沒說完，就昏倒在地上了。
　　「老伯！老伯！」我急忙叫救護車，送他去醫院。

　　當療養院遇到困境到處乞討募款的時候，老人為了捐更多的錢，挽救孤苦老人的命運，更辛勤地撿拾破爛，最後累得病倒在失意的小說家面前。
　　因為感動而轉折；所以窮困的小說家，改變了他不捐錢的態度。
　　這是一篇表彰人物美德的故事，拾荒老人關懷孤苦老人是情節的主題；當老人雨天病倒在小說家面前，他馬上送老人到醫院，也是生命的關懷啊！因為是故事，不是小說，所以人物的長相特徵，沒有也不必作詳盡的刻畫。

［學‧基測作文］
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
題目：《懷念○○》
說明：
　　每個人的一生當中，都會受到許多人的影響，他可能是親人、老師、朋友，也可能是偶遇的陌生人。直到目前為止，你受到哪些人的影響？最懷念的人是誰？請選其中的一位，敘述他影響你的具體事蹟，和你對他的懷念。

１．題目為《懷念○○》﹔（○○請直接寫上懷念人的名字或你對他稱謂）
２．文長６００字左右，結構必須完整。
　

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
示範作品

　　　　懷念阿公　　　　　
　我就讀小學五年級的時候，阿公就離開了人間，但是阿公慈祥的容貌、溫和的個性和疼愛我的事蹟，至今還歷歷在目地留在我的腦海，難以忘懷。
　　阿公的個子不高，有一張白皙的臉。他的五官非常端正，尤其是高挺的鼻子和兩超級大的耳朵，簡直是無人能比。爸爸說：阿公是一個很有福氣的人，他為了養育六個孩子長大，雖然吃盡了苦頭，但從來沒有抱怨；每天日夜幹活，有任何東西都覺得好吃，真是一個「達觀知命」的典型人物。
　　我的記憶裡，阿公總是擺著一張笑臉，不會生氣、也不曾罵人。阿公抱我的時候，我喜歡摸摸他的鬍鬚﹔他知道我心裡喜歡，會在我的臉頰親親。我每次都被鬍鬚扎得呵呵大笑。長大讀幼稚園，阿公接送我上下學，走到雜貨店前，阿公會給我十元買糖果﹔那種酸酸甜甜的滋味，我到現在還沒忘記呢。
　　爸爸最喜歡講阿公的事給我們聽了，譬如：阿公很勤勞，早上四點起來做饅頭和肉包，爸爸聽到搓揉麵粉的聲音，就會起來在阿公身邊讀書。爸爸說他每次考試得第一名，都是因為阿公的緣故。至今，爸爸還養成早睡早起的勤勞習慣，還說如果我們懶惰，會對不起在天堂的阿公。
　　有一天，我睡得太晚，上學遲到，聯絡簿上又被老師寫了「作業遲交」﹔爸爸氣得七孔冒煙，責罵我對不起阿公在天之靈。爸爸拿起棍子要處罰我的時候，我突然想起阿公說﹕「阿公，從來不會像您這樣生氣﹔他一輩子沒有打罵孩子，也值得您效法啊！」爸爸聽了好氣又好笑，棍子竟然沒有落到我的皮肉上。
　　阿公死掉已經好幾年了，至今還是「音容宛在」啊！在我的心目中，阿公永遠是一個「死的活人」。

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=3654&aid=3615202

粉絲團