學者：基本理化 98課綱大砍

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

高中九八課綱的自然領域是否果如教育部所說「沒有問題」？台大名譽教授劉廣定表示，他比較美國為九至十二年級學生制訂的「國家科學教育標準」，發現許多基本的化學、物理概念，九五暫綱還有，九八課綱卻不見了，高中生理化程度將跟不上國際水準。

以化學科為例，劉廣定指出，如大氣汙染、臭氧層破壞等很多重要且基本的化學知識、概念，在九八課綱中都找不到；物理科方面，美國「國家科學教育標準」列出的重要項目包括熱力學、電磁波光譜、超導體、半導體，九八課綱也都沒有。

劉廣定指出，九八課綱強調到高三才分流，也不利學生學習，目前美國的高中多從十年級（高一）就開始分流，大學一、二年級雖不分系，但也是「分院入學」；他建議，教育部應重訂總綱架構，「明訂」高二分流。

教育部課綱委員、台大數學系教授陳宜良表示，日本也是高一就開始分自然組、社會組，「有些大學雖在大一不分系，但也沒聽說過連文學院、理學院都不分，延後分流的說法是種誤解。」

劉廣定說，他是在今年初九八課綱公布後，才發現修得這麼差勁。

他說，他都七十幾歲了，不用站出來講話，「我最擔心的是台灣未來的學生缺乏正確的永續發展觀念，科學知識程度落後，造成台灣發展前途黯淡。」