或許我的下一代，未來可能無法體會，為什麼她老爸唸起"天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期"時，那種感動，是甚麼吧?

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今年端午節，白髮蒼蒼的詩人余光中，帶了一顆台灣粽，投入汨羅江悼祭屈原。

「逆風而飛是高昂的令旗
　逆流而泳是矯健的龍舟
　急鼓齊催，千槳竟發
　兩千年後，你仍然待救嗎？
　不，你已成江神，不再是水鬼
　待救的是岸上淪落的我們……」

他，不是一個人。是三十萬人，在浩浩江邊，在這個國際龍舟節的「祭屈」大典中，跟著余光中吟哦此首《汨羅江神》，共祭中華文化之魂。

為什麼要辦得那麼盛大？「韓國要跟中國搶端午節向聯合國申報為本國文化遺產，韓國叫端午祭，是在民俗層次；但韓國無法變出屈原，那是文化層次！」余光中說。

正當汨羅江畔的吟詩聲，如江河般澎湃沸騰，驚醒了沉睡千古的離騷詩魂；台灣，三千多位一向安靜自持的國文老師、教授，卻敲起暮鼓晨鐘，聯名籲請教育部，暫停實施要大幅刪減高中古文比例的「九五課綱」。

文言文低比例 非中文系難以奠定基礎

目前高中國文課本，文言文占了很大的篇幅，文言、白話的比例平均是六五：三五；而《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，是六學期的必修教材。政大科技管理研究所教授李仁芳曾自豪的說，台灣非中文系的學生，正是因此奠定了古文的根基，「《牡丹亭》如此優美的古典戲曲，才能夠在台北全球首演。」

然而教育部本來要在今年實施，以銜接第一屆九年一貫新課程的高中九五年度暫行課程綱要，卻要把文言文的比例大幅降低，而且文化基本教材全改為「選修」。

工具邏輯至上 古文文化思維遭扭曲

教育官員「只要國文的『工具性』，不要『文化性』，因此不需要古文」的邏輯思維，余光中認為，是政治嚴重操弄了文化。「大陸文革去中國化，現在輪到了我們了。」

余光中沉痛的指出：「帝國雖長，語文更久，短期的政治正確，豈能阻斷一個民族語文的浩蕩流勢？」

他表示，文言從五四開始廢除，可是並沒有因此與現代中文斷絕關係。我們每天用的成語，因為音調鏗鏘、文意對仗，而留了下來。例如「天長地久」、「見仁見智」，都是古人之言。

「古文是寶貴的遺產，我們不用交遺產稅，而且是一筆亮眼的現金，隨時可以用。」余光中指出，去中華文化的後果，將只留下單薄的「本土化」，去面對來勢洶洶的「全球化」。

為了搶救民族的文化根本，中研院院士許倬雲、副院長曾志朗、中山大學光華講座教授余光中、大陸名作家余秋雨、師大國文系副教授杜忠誥、台大文學院院長彭鏡禧等五十位文化界大師，義不容辭擔任「搶救國文教育聯盟」的共同發起人。台南藝術大學校長黃碧端說得好：「減掉文化的修養和古典語文的能力，辜振甫先生就不是海內外敬重的『儒商』，而只是個『商人』。」

最近，「搶救國文教育聯盟」出版的新書《自豪與自幸》，榮登誠品好書排行榜第八名，顯見聯盟的訴求已經獲得不少有心家長的支持；然而，向政府爭取暫緩九五課綱的行動，半年來卻屢屢受挫。

「搶救國文教育聯盟」向教育部多次陳情，但是得到的回應卻只有一個：「交由課發會討論。」課發會成員是誰？答案是「不能公布」。古文教育不足，提出的解決方案竟是「架一個古文教學網站彌補」。

既傳統又進步 古典可創知識經濟優勢

曾擔任台大外文系主任的台北市文化局長廖咸浩認為，現在對文言文教學有意見的人，與一百年前一樣，認為我們之所以還沒有現代化，都是被中國文化耽誤的。「五四時期，線裝書要丟到茅坑，意味它的價值是墮落的，守舊的。但我們看事情的態度，應該要與二十世紀初年不同了。」

廖咸浩坦承，大學念外文系時，他也曾經要革漢字的命；到國外留學念西洋文化，念到最後竟覺得自己腦子空了，因此，他決定回過頭來護中文。

廖咸浩指出，「中國的文言和古英文不一樣。文言對我們來說，還是活的東西，把它放進白話文很自然。最好的散文，都有文言夾在裡面。」

他認為，我們要找回傳統文化的價值。「傳統是現代的救贖。古文後面的傳統價值，是最進步的。如《孟子》『數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也，』不只是文字之美，而且傳遞了生態價值，這種古文甚至可以改寫為白話，教給年紀比較小的孩子。」他以古典韓劇「大長今」、「商道」為例指出，「未來就是過去。我們把古典丟掉了，不知道要用什麼走進知識經濟時代？」

科學語言當道 東方古典精髓消失殆盡

「文化基本教材明年要變選修，以後一定是變免修。我已經看到結果，一葉知秋！」杜忠誥慨嘆，《大學》、《中庸》不是一篇文章，而是一顆心；《論語》、《孟子》都指向人格生命，像屈原投江，就是想要以自己的生命來喚醒我們的生命。「高中唯一的『修身』課，都被去除，以後個人的情感欲望無法節制，孩子只剩ＩＱ，卻變成ＥＱ的弱智者。」他認為，少一篇文言文還不算太嚴重，去除文化基本教材才是最關鍵的問題。

杜忠誥表示，哲學家把語言分成三種：科學的語言，如物理化學；情感的語言，如文學藝術；啟發性的語言就如論、孟。「東方文化的精髓是啟發式語言，但現在我們都偏重科學的語言，連情感性的語言都少了，更少的是啟發式語言。現在連這幾微的火光都要踩熄，令人痛心。」