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關於兩岸讀書，文化的討論
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	尉左 YST 踏雪無量光教 egjc888 一杯飲料 riquelme

其實，我認為，兩岸之間對事物看法的不一致，很大程度取決於教育，文化的接受，認知不同，雖然都傳承於中華文化，但是經過隔離，以及外來文化的融合，產生了各自獨特相異互不相同的思想文化，從而影響到我們的思維方式，以及對事物的認知，還有道德標準等，我認為這就是目前對諸多話題產生對立的原因。我很想知道對岸接受怎樣的教育，更重要的是，我想知道對岸，無論藍綠，都讀怎樣的書？我個人認為，書是開啟一個人獨立思想的鑰匙。所以，我很想得到一張書單，列出對岸人們在成長過成中，到底受哪些圖書的熏陶。
我先列出我大概的讀書經歷。。
小時候，首先接觸到的是益智類，然後是童話故事，比如格林，安徒生，當然還有«十萬個為什麼»之類的，我不知道這書在台灣有沒有。然後，許多的紅色革命教育之類，比如«紅岩»，«鐵道遊擊隊»，«林海學原»等等等，我想這些書檯灣大概讀不到，拋開政治因素，當然有很高的藝術價值。這一階段我（小學，8－13歲左右）接受的作家，能記得的，大概有冰心，魯迅（不知道這兩位的書檯灣有？）
。而這一階段，作為我個人，同時又看了大量西方著作，能記得的，有«威尼斯商人»，«牛虻»，«鋼鐵是怎樣煉成的»（這本台灣有麼？），還有很多。還記得一本書«巴黎的故事»（我記得是因為其中有很多情色描寫），也接觸了很多西方作家，許多許多。然後到了初中（國中），我開始接觸台灣作家的作品，比如林清玄，當然還有席慕容，等，（三毛，瓊瑤都是耳熟能詳的。）而餘光中等等作品教科書上都可見。嗯？其他台灣的名作家還有誰？除了我提到的這些還有老一輩的之外的。說實話，林清玄倒是一位對我很有影響的作家。這一介段我還看過日本村上春樹的«挪威的森林»（記得一篇作文寫了挪讀書筆記給老師被批了一頓，那老師是女的，我想因為其中的情色，她不認為小孩該看吧），還有«麥田裏的守望者»之類，書本上的作家的另一些作品，都有得讀。這一期間很雜，很龐大，也很難歸類。當然，也接受了中國的文化傳統，清以前的很多作品，我都有讀過吧。高中以後，學習忙，倒也讀的很多，接著以前把那些知道的作家作品繼續讀，還有外國名著（書單可以在大陸網站搜索），中國名著。基本在中學讀完。大學後，因為有記錄可查，我祥細列一些。«追憶似水年華»，卡夫卡作品，尼採文集，«果殼中的宇宙»，弗洛伊德文集的多數，蝴蝶夢，«當代英雄»，«羅生門»，«茵夢湖»，托馬斯•哈代作品安妮•勃朗特作品，雨果，馬克•吐溫，（英）勞倫斯，巴爾紮克，«牙買加客棧»«了不起的蓋茨比»茨威格作品，等等等，中國的翻譯家門翻譯了大量的，優秀的外國著作，這是一筆偉大的財富，不知道台灣有沒有這麼龐大的作品庫。還有這一段時間我還讀張愛玲，李歐梵（他倒是台灣出生的哈佛教授），對於宗教，我讀過聖經，大量傳道書，基督教研究。我重點想說的是中國當代作家，這一批作家的藝術水平很高，思想亦深刻，如餘秋雨，賈平凹，蘇童，阿城，阿來，餘華，方方，遲子建，劉恆（狗日的糧食），史鐵生，王安憶，馬原，王小波，閻連科，池莉，張煒，張承志，周梅森，張潔，鐵凝，劉心武，莫言，韓少功還有許徐多多，我不知道這些人的作品台灣到底有沒有得賣，有沒有允許賣，但我知道，如果台灣的社會看不到這些書，絕對是一種損失。比如«茶人三部曲»，你讀過麼？中國有龐大，複雜的文化，有深刻的思想，還能夠包容優秀的外來文化，我不知道在寶島台灣，風光秀麗的人傑地靈的地方，自稱傳乘正統中華文化的地方，能否孕育出無比深刻，驕人的哲學，思想與文化呢？