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討論:到底誰更多的保留了中國的優秀文化?-----臺灣?大陸?
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dhz135
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臺灣總說他們是中國文化的正宗,而大陸毀滅了中國文化。

 

是這樣嗎?

 

歡迎大家討論。

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有夠白痴 還敢發表謬論
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frankhsu3353
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杜正勝的書能夠相信是他的原創嗎?   諸不知天下文章一大抄

以此君平日說話和反應   我猜拿到日本假學歷後  混得一官半職

再已目前大學教授盛行之論文發表方式  偷取優秀學生之原創概念和論述

才有今日之學經歷   光聽他說的"三隻小豬"  可窺視全貌

林志玲是標準的不要臉   還記得雙碩士學位嗎?   她有提出確實的証明嗎?

新聞炒作完後  她老母運用綠營媒體影響力  每天在置入行銷自稱"台灣第一名模"

哈!!!  真是笑死人   光聽他說話沒氣質兼沒衛生   真是想吐!!!!

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我心目中保留中國優秀文化最多的台灣人
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gaopengmanzuo
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嚴肅版:
杜正勝。他是誰,他的學術頭銜,台灣的朋友不用我介紹。但他是夏商周歷史專家,台灣的朋友大概知道的不多。夏商周歷史夠不夠傳統?此君在專業領域的地位,當然我指在台灣,不作第二人想。當然,老一代都凋零了唄,該去美國的去美國了,比如張光直,比如許倬雲。我很喜歡杜正勝的書,持正公允,文字典雅,水平很好!

PS:曾經有泛藍的朋友問,難道大陸網友不支持泛藍,反而支持杜正勝這樣的活寶嗎?嘿嘿,在學術領域,杜正勝可不是活寶,而是翹楚。當然,玩上政治是另外一個態度,這證明擁有更多優秀中國文化,並不等於怎麼樣怎麼樣(此處留給樓主填空)

娛樂版:
林志玲
我強烈認為,林志玲是台灣保留最多優秀中國文化的女生。理由:不證自明,嚴禁爭論,違者罰款。

本文於 修改第 3 次
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請多看一些其他的帖子
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eikomh
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這個話題,並不是這個帖子的樓主挑起的,不要那麼武斷地就說誰厚道誰不厚道。

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不希望有意识挑起争论
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cq阿水
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大陆还是台湾保留了中华文化,是那么容易能讨论清楚的吗?那请问又是北方人还是南方人更多的保留了中华文化?

楼主开篇就是挑起“争论”的,而不是为求交流,为求和谐的。我们可以来交流那些优秀文化是老祖宗留下来的宝贵财富,而不必争论“谁保留多”。

楼主不厚道。

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禮運大同篇是中華文化的精華之一
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現代孔明陶朱公
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文章推薦人 (1)

riquelme

不知道現在中國大陸可有將之列入中學教育課本內?
☆☆☆開張天岸馬 奇逸人中龍☆☆☆

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莊子 逍遙遊
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wearetiger
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我依稀記得讀初中時候,莊子《逍遙遊》就已入選教材了。

《道德經》即使成年人讀都很吃力,孩子讀就更不要說了。

本文於 修改第 1 次
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老子和莊子,作為中小學教材恐不合適
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gaopengmanzuo
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老子的主要內容,就是《道德經》了,版本、句讀、釋義都難有定論。第一句:道可道非常道,名可名非常名,各名家解釋就不同,高亨、馮友蘭、南懷瑾解讀都不同,還都很有道理,怎麼辦?太深奧了,當教材很成問題。

莊子我記得高中的輔助教材有節選,應該是齊物論的一節。莊子的文採瑰麗雄奇,給小孩子拿來背書倒是不錯,怕也難以理解,思辯性強,留給成年以後再讀不遲吧。

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道家也是中華文化的寶貝
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現代孔明陶朱公
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老子與莊子的東西 兩岸目前的中小學均未納入教材


☆☆☆開張天岸馬 奇逸人中龍☆☆☆

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以我個人為例
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gaopengmanzuo
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文章推薦人 (2)

riquelme
YST

學前開蒙:我父親教我三字經、唐詩三百首、千字文;六歲時還背過些諸子百家之文,尚記得的如《過秦論》。大陸六歲半入小學,我是在1980年。

小學:語文課本開始有唐詩宋詞,只是記不很清楚了。

初中:開始有文言文選篇,記得的有水滸、西遊記、紅樓夢選讀,儒林外史、老殘遊記也有選。

高中:文言文開始有程度比較深的部分,如《戰國策》、《左傳》、《史記》選讀,印象最深的是《離騷》。白話文文學自五四運動開始,多有名家,印象比較深的是魯迅、戴望舒、秦牧。高中開始要求課外選讀,計入成績。我1992年高中畢業考上大學。

大學:大學一年級有選讀課《中國文學》,文理工科基本都要選。我大一碰到個研究李白的胖子老師,一個學期的課時大半講盛唐詩歌了,暈!

凡我所見的同學、朋友,還沒有哪個不是從唐詩開蒙,在九宮格中起步,至於程度深淺要看個人家學和興趣了。至於諸子百家、二十四史、四庫全書之類,大陸網上都有免費下載,繁簡字本、文白對照版本繁多。

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和经济能力有关吧
    回應給: 莫非王土(wearetiger) 推薦0


yahao945
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早年的年画 灯笼也是有的  只是制作的粗糙些 

那年代  年画  门神都是手工制版印制的 

农村是年画  门神的主要市场  

各个地方可能不同   我小时候门神纸都有人送上门的 

不用花钱  给来人一些酒菜就行 

经济好点的  人家每年送神都不会漏下你家的

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