1.舉出2個你曾經歷或聽過，學習過成中老師使出什麼特別的教學方法增進學生的學習力。你覺得那方法有用嗎？

第一個~~用唱歌來學習,這是我國中英文老師教導我們的方式^^ 很有用喔^^.....也很令人印象深刻^^至少到現在我都還記得那首英文歌XDDD 老師特別選一首很好聽很好聽的英文歌,然後反覆的讓我們唱,先唱幾遍,然後再一句一句的教^^

第二種 就是國文課,老師選幾個詞,然後要大家編出一個故事,裡面要包含那些詞XDDD 用隨機點人的方式,每個人站起來講一句,就這樣漸漸編成一個故事了XDDDD 超好玩的^^

2.如果你是老師，會用什麼特別的教學方式促使學生努力學習。
恩~~我會參考東大特訓班的一些特殊的教學方法XDDD 感覺都非常有趣^^
另外,我覺得現在,合作的能力也是很需要培養的,所以我覺得讓大家分成小組,再一起共同學習,是最有效的^^

3.試以150字以上述說你的考試苦與樂。
其實,我高中的數學老師 是公認的嚴師,總是出很多作業...可是我又很偷懶,常常不寫作業.....也有很多同學對作業的量都吃不消>"< 不過,如果認真寫的話,其實數學會進步很多的!因為老師的作業跟考卷難度都很高,跟其他的老師比起來,簡直是進階版的數學,其實我一直都很喜歡數學的,雖然很懶惰,不喜歡寫作業,被老師罵過幾次,但是我很喜歡老師,因為老師教的很好,檢討作業,考卷等等,都會講解的很仔細,馬上就了解這個題目該轉幾個彎,應該怎麼解,也因為老師出的題目都有些難度,所以寫考卷的時候,動腦筋的感覺很棒喔XDDD

1.舉出2個你曾經歷或聽過，學習過成中老師使出什麼特別的教學方法增進學生的學習力。你覺得那方法有用嗎？    1採用連坐法  就是小組別  小組之間就會督促了 不過成績不好的也會被盯的很慘 2  就是上英文課時  放電影和音樂 讓同學學習裡面的句子和對話

1.舉出2個你曾經歷或聽過，學習過程中老師使出什麼特別的教學方法增進學生的學習力。你覺得那方法有用嗎？

從生活中無孔不入的灌輸國文常識，這是國中班導的教學方式～不管是上課的時候教文言文、改週記的時候寫文言文，就連罵人的時候也是用文言文在罵，罵了之後還會解釋意思呢XD雖然覺得很煩，但是國文真的有比較好耶~

用獎金或獎品來鼓勵學生，有用是有用，但是大部份的人都是為了錢而讀書，並不是真正為了自己而讀，我覺得此風不可長啊(═﹏═|||)而且通常都是讀了就忘了，沒辦法長久的啊！

2.如果你是老師，會用什麼特別的教學方式促使學生努力學習。

我自己的話，可能就不會用斯巴達教育來逼學生吧，因為我自己就不是適合那種教育的人。

應該是鼓勵重於苛責，不過應該是不怎麼特別~"~

3.試以150字以上述說你的考試苦與樂。

國中考基測的時候老實說是很失敗的，而且身邊有數位資優生，讀起書來真的是力不從心啊，不過等上了高中之後因為大家入學的成績都差不多，競爭起來感覺也公平多了~這個暑假過後我也是高三的考生了，所以這次的話希望能運用一些東大特訓密技讓我考的好一點XD

如果要說樂的話，大概就是考出了令自己意外的考試成績吧，上高一的第一次段考我考了人生中第一個前三名，說起來是蠻心酸的，但是畢竟在台北市的資優生真的是多的好可怕喔－▽－ｙ我國中的成績是再怎麼努力都是在第十名左右，那三年來真的是無法從課業成績上護得任何的成就感~"~

責備大於鼓勵

但也要有適當的處罰

適當的壓力反而是動力和推力喔!

{1}

聽說有一種教學法:

用唱歌的~這樣學生會比較好背!

還有~國文的可以用諧音~這樣很有趣~學生當然也會比較喜歡拉!

以上我是覺得滿有用的啦!

{2}

班裡分小組計分競賽，這樣大家才會有向心力、更團結

一個學期統計一次分數

學期結束獲得冠軍的那組就可以讓老師請去唱卡拉ok....等獎勵

{3}

每當考試考的時候會很開心

考差會很生氣

當然

這種情緒就會牽動自己好幾天的心情

所以努力用功對自己當然是比較好的

"雖然這陣子苦，但是這對未來的你卻是甘甜的"

每次考試我都會對自己這樣說~

所以~各位同學們!

大家一起加油吧!!

我很聰明~~國中的時候我只是不愛讀書而已

文科都是頂呱呱,理科懶的去唸,要不然也是一級棒的

五專的時候,成績很不是很好,常常都要暑修

不過暑修還是有暑修的好處,比如共同科就能接交其他科系的朋友

暑修都只是個形式而已,到最後還不是大家團結努力就過關了

本來以為五專就是我的最高學歷

沒想到靠著教改制度的漏洞我還是爬到了二技

雖然還是常常被當,也要暑修~~也許學校要賺錢

不過我就有藉口留在南部不用回家

繼續玩遍各地,擺脫家裡的人,就當作考試不過的福利吧!

1. 利用電視中出現的方法，來解釋課文內容

　用編劇的方式，讓大家融入劇情，來學語言

2.我會教他們最簡單的方式唸書，唸書實在太無趣了，所以要減少唸書的時間，最重要就是，找到最佳的方式，以精華，代替漫長的學習。

3.討厭考試，雖然它是最普遍測試能力的方式，但是，每個人都有自己的特點，有些人就不適應考試，很會做事；有些人很會考試，不會做事。要再來唸書一次的話，我想我會很討厭考試，不像以前只想把它拿來測試自己的能力。

1.每次上完課都要出作業

2.上課前一定要抽問之前交的