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誰是孩子未來的殺手
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布榖雨
等級:8
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文章推薦人 (1)

lejeune

< 誰是孩子未來的殺手 >

人生有些問題「不能」解決,有時候只是因為我們自己「不想」解決,「不願嚐試」,不肯開口又不肯動手。環境會改變一個人,孩子的學習恆常受社會價值取向及功利主義左右,急切的父母常是揠苗助長的兇手,孩子們就在如此壓抑的環境下被迫扭曲變形而成長!

成就感是孩子在學習過程當中的一份自信與驕傲,我來說個例子,有個數理權威家長的兒子老喜歡塗塗抹抹,對數字實在談不上喜歡,但父親認為學理工才有出路,畫畫准會餓死,於是左叫罵、右阻擋,要孩子專心唸書,可惜孩子並不是乖乖牌,那家中的氣氛可以說三日一大戰,兩天一小吵,聲如雷公的父親動輒吼人摔畫冊,孩子先是躲著爹,後來乾脆徹夜不歸,躲起貓貓來了!想當然爾,夾心餅乾的娘多麼不好做人,且完全也沒商量餘地,孩子高中唸了四年才畢業,然後乾脆去就業!

結論 : 1 當父母強力介入規劃孩子的未來時 可曾留給孩子轉圜的空間 ?
2 當孩子的性向與父母的期待有強烈落差時 父母要如何調整心態 ?
3 當孩子的表現不如預期時 引領的父母該不該回頭檢視孩子的優勢能力 在哪裡 ?
4 當孩子活得萎靡不振時 該如何找回他的信心 讓失去生活動力的徬徨得以回穩 ? 讓存在的價值落實於生活。

活動、活動,要活就要動,但並非手掌生殺大權的大人強迫孩子就範,蓋房子,建築設計師貢獻很大,但是沒有砌磚的工人,一棟偉大的建築仍然無法成型!讓我們以客觀的心態引領年輕的孩子,並且豪情的說:「行行出狀元!」 .
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